Победили очередь? Победим и кадры!

Детский сад № 8 или история о том, как «Ветерок» раздувает искру

Автор: Ольга Романова, главный редактор портала Владмама

Да-да, ту самую искру, из которой по мнению незабвенных революционеров, вполне себе может возгореться пламя.

Этот материал — не журналистское расследование. В нем не будет страшных цифр, убийственных аргументов и жестких требований. Это — всего лишь мои мысли и наблюдения по поводу того, как просто в нашем обществе организовать баррикады, вызвать социальный взрыв и перечеркнуть созидательную работу, к примеру, мэра.

Итак, вернемся к нашей искре. Точнее, к ситуации, сложившейся в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка — детский сад № 8, г. Владивостока», ласково именуемом «Ветерком».

Впервые ветерок, а точнее ветер активного родительского недовольства политикой руководства этого детского сада вихрем захватил аудиторию портала Владмама в ноябре 2013. В то время один из родителей, проявляя вполне обоснованное недовольство халатным отношением руководства к вопросу безопасности детей на территории сада, по которой свободно разъезжали автомобили, озаботился установкой здесь закрываемых на замок ворот. Проявил инициативу — расхлебывай! То есть — устанавливай сам. Ворота поставили, замок повесили. А вот крайнего, кто будет их открывать-закрывать — не нашли.

Онлайн-трансляция дежурства у ворот и проверка выполнения данных администрацией сада обещаний собрала у мониторов компьютеров сотни зрителей и увеличила продажу попкорна. Но ситуацию — не исправила. Ворота — стоят, знак, запрещающий проезд — висит, замок — ржавеет, ибо и по сей день в садике некому его закрывать. По крайней мере, руководству это точно не надо. Зачем? Ведь по передвигающемуся или стоящему перед окнами сада автомобилю заведующей все подчиненные определяют ее присутствие на рабочем месте. Инициатора же заварухи чиновники и руководство детского сада единодушно признали «неадекватом».

Скорее всего, ярлык «неадеквата» скоро навесят и мне, поскольку увиденное и услышанное в этом детском саду, теперь уже и меня заставляет вмешаться и сделать хоть что-нибудь, чтобы исправить сложившуюся ситуацию.

Тогда, в ноябре 2013, коллектив нашей редакции просто стал обращать внимание на эмоционально-фактическое дуновение «Ветерка» на нашем форуме. Родители обменивались репликами, делились впечатлениями и сходились в одном вопросе «Что происходит в саду?»

Мы, со своей стороны, продолжали следить за темой, не вмешиваясь в нее и предоставляя возможность профессионалам от образования делать свое дело. Но теперь, в июне 2014, «Ветерок» перестал поддувать. Задуло так, что в воздухе запахло порохом. Владмаме приходится вмешаться.

Предыстория

Полтора года назад в этом детском саду поменяли заведующего. Управление коллективом и заботу о 265 детях, воспитанниках этого детского сада, приняла на себя Юлия Геннадьевна Лебедева, бывший работник бывшего ПИППКРО, имеющий высшую квалификационную категорию, педагогический стаж 24 года, из которых стаж непосредственной работы в учреждении с дошкольниками — всего 3 года. С приходом Юлии Геннадьевны из сада побежали сотрудники.

В лицо Юлию Геннадьевну знают немногие. Начальство, сотрудники и лишь некоторые особо настырные родители. На сайте сада ее портрет выглядит вот так:

«Портрет» Юлии Геннадьевны на сайте детского сада №8

Это официальный интернет-фасад детского сада — его редко обновляемая сотрудниками жизнь «Де юре». А вот его неофициальная, но реальная — обновляемая ежедневно родителями — жизнь «Де факто».

Есть еще и другая — корпоративная жизнь — «Де садо». Эту сторону садиковой жизни Интернет вам не покажет. К счастью. Ее невозможно себе представить, не поговорив с непосредственными участниками событий. После этих разговоров невольно задумаешься о роли личности в истории. Ну, например, в истории детского сада (вот откуда «де садо», а вы что подумали?)

Быть лидером «де садовского процесса» по штатному расписанию положено только одному человеку — заведующей детским садом. И у нее получается!

Факты из общения с родителями: неоднократно дети, приходя домой, рассказывают родителям о том, что «их воспитательница плакала, а они ее успокаивали!» После разговора с заведующей — добавляют родители этих детей. «Мы сами нередко видим своих воспитателей заплаканными! Зачем доводить людей, работающих с детьми до такого состояния?» — недоумевают они.

Воспитатели

Спусковым механизмом, запустившим цепную реакцию событий, послужило увольнение одного из опытнейших сотрудников детского сада — музыкального работника Надежды Владимировны Костян, проработавшей здесь 25 лет. Общий педагогический стаж работы этого человека — 35 лет. Ее любят дети и высоко ценят родители. Ее уважают коллеги по работе. Увольнение произошло по известной схеме — двух работников (музыкального и инструктора по физкультуре) вызвали на ковер, где устроили «методический разбор ошибок при проведении выпускных утренников». Результат — музыкальный работник в слезах пишет заявление об уходе по собственному, а физкультурный — попадает на больничный. Где и находится по сей день.

По штатному расписанию на 265 детей этого «Центра развития ребенка» полагается 3 ставки музыкальных работников. Ключевой вопрос к менеджеру, коим является любой заведующий детским садом: «Зачем доводить ситуацию до увольнения единственного сотрудника, если тебе не хватает еще двух?» Риторический, видимо, вопрос.

То, как руководство сада обошлось с музработником, заставило всех остальных сотрудников всерьез задуматься и озадачиться двумя вопросами:

  1. Зачем избавляться от опытных сотрудников, на которых фактически держится детский сад, именуемый «Центром развития ребенка»?
  2. Если руководство сада настолько не ценит сотрудников, что вынуждают уволиться даже этого человека, которого в принципе некем заменить, то что тогда будет со мной, вполне поддающейся замене, например, на молодую маму, имеющую ребенка и мечтающую устроить его в детский сад хотя бы ценой собственного трудоустройства?

Два вопроса и один ответ: гораздо проще и быстрее всех разогнать и собрать команду «под себя», чем завоевывать этот авторитет здесь делами и упорной работой.

Народный диагноз ставится быстро и небезосновательно. И очень часто он прост, лаконичен и точен.

В данной ситуации я согласна с таким умозаключением на все 100%. Посвятив этому садику неделю своей жизни, встретившись и с работающими, и с уже уволенными сотрудниками, я пришла к такому же выводу. 8 человек, беседы с которыми проходили один на один, в самое разное время, с согласованием моего приезда и без такового, все 8 сошлись в одной точке и одной фразе.

«Юлия Геннадьевна не случайно создает такую атмосферу в коллективе, в которой невозможно работать, поскольку ей как заведующей нужны молодые и неопытные, чтобы управлять было проще!»

Воистину, де-садо!

Родители

Родители в целом для всего системного уровня дошкольного образования — это пластилин. Послушны, податливы и разноцветны. Ради того, чтобы их детям жилось в саду лучше, они готовы бесконечно жертвовать и «благотворить» финансовую помощь «на нужды группы», «на нужды садика», «на подарки по случаю…». Они готовы строить, ремонтировать, ставить ворота, вешать замки и нанимать охранные агентства за свой счет.

Но и здесь заведующая довела ситуацию до абсурда.

Будучи законопослушными и действуя в рамках правового поля, родители пишут жалобы и письма, в надежде привлечь внимание вышестоящих инстанций к теме неэффективного руководства учреждением.

Пишут по самым разным поводам. Например:

В группах орудуют крысы. Фото сожранной проходимками детской сменной обуви прилагается.

Детская обувь, покусанная крысами

В группах царствует грибок. Фото прилагается. Решение проблемы с грибком заведующая перекладывает на плечи и карманы родителей.

Решение проблемы с грибком заведующая перекладывает на плечи и карманы родителей

Питание в саду организовано небезопасно. Вместо пяти штатных поваров работает только один. С определенной периодичностью, без предупреждения заранее, единственный повар «забывает» на пару-тройку дней про работу. Тогда детей кормят другие сотрудники сада. Кто угодно, но не те, кто должен.

Территория сада небезопасна для детей — по территории свободно проезжают автомобили.

По территории свободно проезжают автомобили

В саду расклеены православные кресты. Будучи светским государственным учреждением детский сад не может становиться местом визуализации какой бы то ни было религии.

В саду расклеены православные кресты

Жалобы были. А реакции на них — нет! Следующий риторический вопрос — а почему, собственно?

Фокус-покус: сомнительные развлечения в детском саду

Следующий виток конфликтного противостояния в этом учреждении спровоцирует его молодой методист — Анастасия Георгиевна Хватова. Специалист почти с тремя высшими образованиями. Очень симпатичный внешне, но очень высокомерный и недоброжелательный в общении человек (это моя личная оценка, могу ошибаться, извините, если обидела), хотя и с дипломом психолога. Ее споры относительно методической работы с воспитателями будут продолжаться ровно столько, сколько в этом саду будут работать суперпрофессионалы с 20 и 30-летним стажем.

К вопросу о методиках. Я абсолютно не специалист в них, но вопросы к руководству относительно одной методической темы возникли и у меня.

Ровно неделю назад, в день, когда состоялись мои первые встречи с сотрудниками сада и родителями детей, его посещающих, мне посчастливилось увидеть шоу.

Перед 30 детьми 4-летнего возраста, воспитанниками средних групп, выступал фокусник.

Все, что мы запрещаем детям делать в повседневной жизни: играть с огнем, таскать за хвост животных и издеваться над ними, есть всякую ерунду, опасную для жизни, с успехом продемонстрировал приглашенный заведующей фокусник. К слову сказать, стоимость программы составляла 150 рублей с одного ребенка.

Приглашенный фокусник

Как думаете, что произойдет и кто будет отвечать за последствия, когда неокрепший детский ум захочет повторить «безобидный» фокус? Например, вслед за «волшебником» решит поджечь бумагу, чтобы из пепла появилось нечто похожее на кошку? Или решит продемонстрировать, как удачно у него получается проглотить шарик для моделирования фигур?

Уж точно не руководство сада.

Кто кого защищает и защищать будет?

Интересы детей защищают родители. Как могут. Получается не всегда, учитывая пресловутые автомобили на территории, завтраки, приготовленные кем-то другим, но не поваром, и сандалии, съеденные крысами.

Интересы и действия Юлии Геннадьевны Лебедевой защищают сразу несколько сотрудников управления образованием г. Владивостока: районный куратор Елена Ивановна Волошина, заместитель начальника управления Лариса Викторовна Ковалева и сам начальник управления Лариса Владимировна Карпачева. В многочисленных жалобах и письмах родителей «по инстанциям» разбираются именно они. И они, в отличие от родителей, защищающих интересы детей, со своей задачей справляются на все 100%. В результате этих разбирательств вся ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение должностных обязанностей с руководителя детского сада, как рукой снимается.

Интересы работников детского сада не защищает никто. И как результат: люди разбегаются, а крысы — собираются.

Портал Владмама, и наши юристы готовы встать на защиту интересов воспитателей и рядовых сотрудников детского сада № 8. Равно как и защищать их права, отстаивая принцип информационной открытости учреждений образования. Мы намерены держать ситуацию в детском саду № 8 под особым информационным контролем, рассказывая нашей аудитории и каждом изменении в жизни этого образовательного учреждения.

Например, о сегодняшней встрече и очередном разбирательстве Елены Ивановны Волошиной. Или о двух обязательных, организуемых в самое ближайшее время, встречах с коллективом детского сада и инициативной родительской группой, которые пообещала провести Лариса Владимировна Карпачева.

Вывод от народа

Лаконичен, прост и неприятен. Смените руководство. Переведите этих ценных сотрудников в другое образовательное учреждение. Уберите их из этого сада. И может быть, тогда вернутся и все те, кто уволился по собственному желанию в связи с классической причиной, высказанной незабвенным Новосельцевым.

Что будет дальше?

За ситуацией в детском саду № 8 сегодня следят многие. И журналисты, предвкушающие очередную жаркую политическую осень, и рядовые воспитатели, чьи интересы и права никто не защищает, и другие заведующие, имеющие свои «скелеты в шкафу», и родители, чьи дети ходят в другие муниципальные детские сады. Где также, как и в «Ветерке», есть свои повседневные нужды, свои «благотворительные сборы» на них, свои межличностные конфликты и свои активные, принципиальные, неудобные лидеры общественного родительского мнения. И еще у этих активных, неравнодушных, упертых, принципиальных и неудобных лидеров есть Владмама, вполне себе посещаемый и цитируемый другими СМИ сайт.

И от того, как городские власти решат судьбу педагогического коллектива детского сада № 8 и, в частности, судьбу его заведующей, зависит многое.

Что выберут чиновники? Закроют глаза на то, что один человек за полтора года своей работы почти развалил дружный и эффективный педагогический коллектив? Сделают вид, что сотрудники сада и полсотни родителей детей, его посещающих — идиоты, поддавшиеся коллективному психозу?

Или переведут на повышение, дав возможность «опытному и квалифицированному педагогу», специалисту высшей квалификационной категории сформировать «под себя» новый коллектив в каком-нибудь новом саду? Или проведут внеочередную или очередную аттестацию в целях подтверждения соответствия этого педагогического работника занимаемой им должности? Пока не знаю. Но знаю точно одно — Владмама будет внимательно следить за этим. 

И именно потому, мы будем продолжать активно и ежедневно следить за событиями в детском саду № 8, до тех пор, пока его возглавляет Юлия Геннадьевна Лебедева.

Кроме того, возникшая ситуация подвигла нас, редакцию Владмамы, создать новый проект «Ликбез для родительского совета», в ходе которого мы, вместе с юристами, будем разбирать каждую практическую ситуацию, и давать необходимые для защиты интересов детей рекомендации родительскому или попечительскому совету.

Дети

А где же в этой истории дети? А дети — вот они, рядышком, растут. Дети учатся — прежде всего жить, глядя на окружающих их взрослых. Дети плачут — вместе со своими воспитателями, только что вышедшими из кабинета заведующей. Дети едят — то, что приготовят для них в спешном порядке те, кто не должен этого делать. Дети спят — и засыпая, рассматривают волдыри грибка на стенах и потолке. Дети гуляют — с интересом наблюдая, как по территории их детского сада снуют автомобили разных марок или с удовольствием разбирая на запчасти найденные утром на площадке шприцы, оставшиеся здесь после ночных прогулок их более старших товарищей. Дети играют — с удовольствием бегают по группе босиком, не догадываясь, что их сменную обувь съели крысы.

Дети с радостью бегут домой, чтобы утром опять вернуться сюда — в их родной и такой милый сердцу детский сад № 8.

_ _

P.S. 04.09.2014 г. заведующая детским садом ушла в отпуск с последующим увольнением.

  • 18.06.2014

Поделиться с друзьями