Ага, у подружки дочка пальцами игралась
но все таки про одинаковый подход не соглашусь. время идет, мы растем, меняемся, ситуация в семье другая. то есть в целом конечно подход сохраняется, но детали меняются. они то и дают эту разницу в воспитании. мне так думается

lezhevi потому что дети разного возраста и к ним уже нужные другие методы, я пока могу говорить только за возраст своего ребенка, возможно, что через пять лет запою по другому
Более того, мне кажется, что когда в семье двое детей разного возраста, то там вообще несколько другие подходы и другие методы.
Одна моя знакомая, у которой родился второй ребенок и которого они очень балуют, на мой взгляд, сказала мне: Вот посмотришь потом, что когда рождается второй ребенок, то ты совсем по другому смотришь на методы воспитания, что понимаешь все совсем иначе, что можно и не быть такой строгой и больше позволять ребенку и т.п.
Ну может она и права, но тогда вопрос: Почему же после таких слов эти мамы вторых детей с первых детей начинают еще больше требовать и более строго к ним относится, а младших балуют еще больше (и не факт, что это на пользу)? И это не только именно эта семья, это повально семьи, где двое детей. Почти везде и всегда больше спроса со старшего, ему меньше поблажек, ему меньше позволяют и он почти всегда виноват в ссоре между детьми. Почему так происходит?
Я в этом только теоретик и хочу послушать мам, у кого двое детей.

со старшей больше требкую, потому как пора в этом возрасте требовать столько. когда малому будет столько же, буду требовать может и больше.
в ссоре (ну пока это трудно назвать ссорой) говорю маленькому, если он не прав. учу извиняться, просить прощения.
вы правы, с рождением второго делаешь выводы и по-другому подходишь ко многим моментам. я сделала вывод, что слишком много позволяла.
поэтому к маленькому более требовательна, чем к старшей в его возрсте.
вообще, есть поговорка один ребенок - не ребенок; два ребенка - полребенка; три ребенка - это ребенок!
а вообще недавно прочитала такую мысль, что это самое главное заблуждение современного человека - думать, что от методов воспитания зависит будущее ребенка. Дети - мыслящие существа. И именно поэтому в семьях алкоголиков вырастают прекрасные отличники, а в благополучной семье появляется наркоман или преступник.
не совсем так как написано, но смысл такой. есть однако над чем подумать

Хорошо если так и будет, у своих друзей я такого не замечаю, т.к. первый ребенок рос тоже на моих глазах и разница в воспитании очевидна.
а я несогласна с этой мыслью и считаю, что многое зависит от воспитания и чтоб понять почему в семье алкоголиков вырос отличник (я честно таких случае не знаю) нужно очень хорошо знать детство этого ребенка и факторы извне, которые на него влияли.
Я не верю, что у благополучной семьи дети наркоманы могут быть. Что такое благополучие? Для нас (наблюдателей со стороны) внешне все выглядит в этой семье красиво, чинно, благородно, но что происходит за их дверью известно немногим. Я знаю две таких семьи: с виду очень благополучные, но дети наркоманы и я заинтересовалась этим и знаете что я выяснила? На самом деле там нет благополучия, мама с папой постоянно ругаются, между весми членами сеьми нет ни согласия, ни взаимопонимания, на ребенка просто давно забили, он растет своей жизнью как трава. В период его подросткового становления ему не с кем было поделиться своими переживаниями, т.к. родители (с виду очень приличные и состоятельные) были заняты собой. Психика подростка очень шаткая и на него легко влиять, вот и повлияли те, кто оказался в тот момент рядом и типа все теперь недоумевают: как в такой семье ребенок стал наркоманом.
Объясните мне, если нетрудно: а откуда у них эти мысли берутся, как они формируются? Они же не с рождения уже все знают?
Мой ответ: ОНи учатся у нас,в своей семье, у своих друзей, в саду, в школе, в социуме,в котором они живут. Именно там у них формируются какие-то мысли и соображения, пример и авторитет родителей тоже играет немалую роль. А заработать авторитет родительский не так уж и легко, особенно у подростков.
Я говорю с точки зрения теории и своих наблюдений в семьях с подростками или в семьях с двумя детьми.

Могу привести свой пример. росла в коммунистической стране. была октябренком, пионером. с д/сада говорили - Бога нет!!!
Мама у меня и папа не верующие. но я выбрала верить. Мама и папа до сих пор считают, что мы не правильно живем. но ЭТО Я ВЫБРАЛА ТАК ЖИТЬ, поэтому да, наше воспитание влияет и социум влияет, но все же выбор остается за ребенком.
есть что-то невидимое, что происходит на каком-то невидимом уровне и мы не властны над этим невидимым.
я знаю детей из неблагополучных семей, которые видя пример своих родителей РЕШАЮТ не жить так. и живут по-другому.
только прошу не делать вывод что подразумевается что не надо воспитывать детей. как раз надо!!! но не нужно думать, что ваши действия обязательно приведут к желаемому ВАМИ результату.
правла, результаты эти будут ох как не скоро
в общем, воспитывать детей это сложная штука, но не нужно из этого делать проблему и манию. жизнь слишком коротка а детство наших детей тем более. Нужно просто наслаждаться всем происходящим, просто жить и просто любить своих детей

Матюшина мама
Не знаю совсем в тему или нет, почитайте если будет желание
АНОНИМ - ДНЕВНИК АЛИСЫ ( девочка из вполне благополучной семьи умерла от наркомании)
http://www.evangelie.ru/forum/t32879.html
меня поразило, сколько любви было в родителях и как они безусловно принимали своего ребенка. не знаю, смогла бы я так или нет?
очень хотелось бы узнать ваше мнение об этом дневнике.

vladkristal извините, не прочту весь, уж очень длинный, у меня нет столько времени читать.

[quote="vladkristal"] самое главное заблуждение современного человека - думать, что от методов воспитания зависит будущее ребенка.[quote]
А я согласна с этой мыслью.Помимо воспитания существует такая вещь как генетика,которая может влиять на вашего ребёнка до 7-го поколения.И с какой психикой и каким характером были люди у вас в роду, вы это знаете?Если нет,значит не можете объективно утверждать,что вы или ваш ребёнок-продукт чисто одного воспитания вашего и социума.

Это действительно так глобально? Я конечно смею надеяться на воспитание в семье, но все же непонятно тогда, почему в здоровой порядочной и доброй семье появляются дети со многими пороками. Не говорю даже о пьянстве, курении, но к примеру воровство, ведь очень часто в семьях благополучных и вдруг такой ужас. Склонность к клептомании наблюдала у ребенка своей знакомой, причем, девочку не ограничивали ( не куплю, не дам и т.д.), а до сих пор (19 лет уже) случается такое, по мелочам, без разборок на уровне милиции, но все же... Откуда это?

вот и меня все время этот вопрос озадачивает - откуда в приличной семье появляется вор-наркоман-просто хам, а в семье алкоголиков и рецидивистов вырастает сын, который хорошо учится и спортом занимается профессионально (в школе с этим парнем училась). да даже в нашей семье особенно в поколении бабушек-дедушек - когда много детей в семье было - это особенно ярко видно было - все нормальные и хорошие, а один - как ложка дегтя
думаю от воспитания много зависит, но не все, другие факторы тоже имеют значимость...

Генетика генетикой, но нельзя списывать влияния окружающих со счетов. Чем старше становится ребенок, тем шире и разнообразней его круг общения. Даже из яселек приносят дети новые навыки и знания. И не всегда те, что мы в них закладываем. Невозможно ребенка вырастить в вакууме, без воздействия извне.

Именно это и ставит в тупик, причем, пока растут детки ведь не скажешь, что вырастет выродок, но берутся откуда - т о и моральные уроды. Где тут о воспитании говорить. Моего брата таскали по музеям, выставкам, прививали лучшее на примерах литературным героев, результат-абсолютно равнодушный человек, с завышенной самооценкой, из "непонятых" обществом, лежит на диване и рассуждает о мироздании, вместо работы

это да...вопрос - как бы так воспитать в дете правильное восприятие влияния окружающих? есть ведь более внушаемые люди, есть менее, а есть еще и скрытные - как я, например, я вообще хорошей девочкой росла, но иногда такое творила - о чем мама и не догадывалась

Hongmei
я свою старшую учу в первую очередь думать своей головой и принимать свои решения, а не под влиянием подружек)))

Согласна, ведь и в более зрелом возрасте люди поддаются влиянию других. Отстаивать собственное мнение - большое искусство

Это все так учат. мы свою тоже учим. но у меня есть подруга а у нее дочка ровесница моей. конечно же они подружки
они как пообщаются, так сплошное обзьянничество. моя подсознательно копирует поведение подружки.
насчет выбора думаю чем больше взаимоскрепляющих связей у родителя с дитем тем больше шансов что дите прийдет за советом к маме и папе.

vladkristal
Совершенно недавно узнала такую вещь: если ребенок сидит за партой рядом с левшой, он невольно начинает копировать манеру его письма!!Т.Е. не пишет, конечно, левой рукой, но наклон в почерке постепенно меняется в левую сторону.

Воздействие извне было, есть и будет и вот тут уже важно: как реагируют родители на этой воздействие извне, обращают ли внимание на изменения в ребенке, достаточно ли уделяют этому внимания. Ведь многие родители (в том числе и порядочные) считают, что их ребенка должен воспитывать детский сад, потом им должна школа и учителя вот и получается потом, что у порядочной семьи вырос сын (дочь) наркоман, вор, убийца и т.п.
Очень большое значение еще имеет наша родословная, но мы сами ее не знаем, поэтому нам легче объяснить неудачи ребенка социумом извне, а не проблемами в своей семье.
Я не отрицаю в целом влияния общества на формирование личности, но и не снимаю ответственности с родителей и считаю, что они играют гораздо большую роль в воспитании ребенка, чем общество.
На многих детей и положительно влияет общество, почему? Потому что такие дети живут в обществе, а не в семье. Например, те же семьи алкоголиков, их дети часто предоставлены сами себе и их жизнь зачастую зависит просто от тех, кто рядом оказался, это может быть добрая бабушка-соседка, может быть друг из класса, а может просто ребята во дворе.
В свое время я посетила тренинг "Эффективный родитель" (не сочтите за рекламу), после которого очень многое встает на свои места. И тогда отпадают вопросы ,
Все же научиться фильтровать информацию извне и адекватно ее воспринимать - это задача родителей. Не спорю - она очень сложная и мы не всегда с ней справляемся даже если очень хотим, но когда есть понимание этого вопроса, то уже легче принимать решения относительно воспитания ребенка.

у ребенка до 5 лет формируются ценностные ориентиры.
поэтому до этого возраста он должен воспитываться в семье
но к сожалению только маленькая горстка людей понимает это. остальные хотят чтобы ребенок ел бананы-апельсины и потому идут на работу уже с 1,5 лет а то и раньше.
я раньше этого тоже не знала и не понимала. меня четыре стены с ума сводили. доча пошла в сад почти с 3 лет. Уже перед школой я поняла что сад - зло. (:D ловлю тапки).
с маленьким слава Богу будет возможность побольше посидеть.
по возможности нужно выбирать воспитателя в д/саду, учителя вшколе. нужно знать, кто и чему будет учить ребенка.

Мне понравилось высказывание, делюсь:
Мудрецы советуют: при воспитании ребенка левая рука должна отталкивать, а правая приближать. Смысл этого высказывания заключается в том, что ребенку одинаково нужны строгость, дисциплина и любовь.