«Мама, я тебя не люблю!» Что делать?

Наталья

Здравствуйте, Ксения. Моему сынишке 4 года и 7 месяцев, мальчик с упрямым характером, но добрый, открытый и безобидный. У нас полная семья, вполне обеспеченная. В этом сентябре отдали ребенка в детсад на полдня, там он не спит, я его забираю, до конца дня с ним няня сидит. В садик очень не хочет, плачет, плохо спит. На неделю упросился к бабушке в другой город, теперь звонит, говорит, что не любит ни меня, ни мужа, домой не приедет. Как быть, ведь такой ребенок уже все делает осознанно? Почему у него такие мысли? Мы его любим, наказываем не часто, только по делу. Может, сходить с ним к психологу? Может, во мне проблема, я что-то не так делаю? Спасибо за ответ!

Ксения Швецова

Здравствуйте, Наталья! Воспитание детей — это каждодневный и вовсе не простой труд. Конечно, быть родителями — это счастье, и это особенно понимаешь, когда ребенок, улыбаясь, говорит: «Как я тебя люблю!» А если из уст малыша вылетают совершенно другие фразы, резкие, обидные? Почему же так происходит, и как нужно реагировать родителям в подобных ситуациях?

«Я тебя не люблю!», «Ты — плохая!», «Уйду жить к бабушке!» — эти фразы, вероятно, слышали многие родители от своих детей. Сердце затапливает обида: как же так, мы для него все делаем, а он такое говорит! Возникает вопрос: почему, ну почему же он так сказал? Неужели и вправду не любит? Неужели считает плохой? Правда ли хочет жить с бабушкой?

Когда малыш начинает посещать дошкольное учреждение, его характер может очень измениться. Новая обстановка, новые люди, разлука с близкими — составляющие сильного стресса. Мало того, в саду ребенок не только видит, но и перенимает новые способы общения, действий с предметами, новым играм. Всем этим ребенок хочет поделиться с кем-то, но не всегда может это сделать вербально (словесно). Также все, что он видит в саду, особенно от авторитетных взрослых и детей, малыш считает эталоном. Но чтобы это проверить, надо продемонстрировать. Также надо помнить, что день, проведенный в саду и с няней для малыша тоже самое, что для нас наш рабочий день. Ребенок устает, перевозбуждается, его энергии часто нужен выход именно за пределами сада.

Как помочь малышу?

Постоянно подтверждать свою любовь к малышу нежностью, разговорами, совместными играми.

Реагировать спокойно на его выходки, не отвечать ребенку тем же.

Спокойно объяснять, что хорошо и что плохо, как надо себя вести, а как категорически нельзя.

Помните, что малыш перенимает поведение не только у воспитателей и детей, но и у Вас — родителей. Ведите себя по отношению к малышу также, как хотите, чтобы он относился к Вам. Это, как я уже сказала, спокойствие в поведении и голосе, уважение, доверие, любовь. Очень важно верить ребенку.

На его слова «Я тебя не люблю!» ответьте: «Жаль, я ведь тебя люблю очень сильно!» На его слова: «Ты плохая!» скажите: «А ты у меня хороший. Мой самый любимый!» и только потом, что Вам «неприятно такое слышать».

После сада не идите сразу домой. Погуляйте, поговорите о прошедшем дне. Выслушайте ребенка, поддержите его, ободряйте, хвалите. Если были какие-то неприятные инциденты, не спешите ругать малыша. Выслушайте сначала его версию. Если он действительно виноват, спокойно объясните, что делать так нельзя, потому что… (2–3 аргумента). Придумайте с ребенком вместе, как можно было по другому поступить в данном случае.

Не идите сразу домой, пусть малыш на улице выплеснет побольше негативной энергии.

Спокойная обстановка дома, единые методы воспитания, а также совместная работа по воспитанию дома и в саду помогут Вам и Вашему крохе преодолеть трудности адаптации к детскому саду.

Желаю Вам Удачи!

  • 14.10.2008

Поделиться с друзьями