2-летнему ребенку вырубить свет пральна, после такого, он помимо истерик еще и какаться начнет

ну не знаю, 25 мин борьбы с 2-летним ребенком+доведение его до икоты Это ж как нужно не чувствовать малыша в таком возрасте их несложно отвлечь, наверное, нужно проявлять больше фантазий

А я давала в ванне сколько угодно сидеть. Была у ребенка огромная такая потребность, а эти навязчивые потребности - в воде, в прыжках, стучании, швырянии и пр. нужно максимально удовлетворять безопасным для ребенка способом. Остыла вода - значит закаляемся по Комаровскому. Ну и купаться раньше начинали или вообще обычно делали это днем. Бывала, и по 2 часа ребенок из воды не вылазил. Ничего, не растворилась.

А зачем вообще ребенка вытаскивать из ванны? Мы через это прошли...Потом решила отпустить ситуацию (я сейчас конкретно про ванну). Стала загружать его туда не прямо перед сном, а часов в 8 и пусть плюхается, сколько хочет, только воды немного наливала, подливала горячей по мере остывания...заметила, что он сам зовет вытаскивать его, когда надоедает или доиграет с игрушками и обязательно нужно попрощаться с вытекающей водой, иначе все с начала придется делать ...сейчас его минут на 30 хватает, не больше...и никаких скандалов. А хочет днем купаться - да ради бога, вечером и так достаточно желающих. С игрушками тоже не заморачиваемся, зачем их посреди дня собирать, не понимаю...к вечеру опять все тонким слоем ими покрыто Если надо собрать, а он отказывается, я сама начинаю, а он присоединяется, а то я же все неправильно складываю
В общем, мой гиперактивный старший по истерикам в 2 года и рядом не стоял с мелким, у которого все нормально с неврологией...Старались с папой с самого начала с ним не бороться, а дать доделать то, что начал, выбрать то, что считает нужным...ну и чтобы всегда запас времени был на поход в садик, одевание, купание, гуляние и пр. После трех лет он стал просто шелковым покладистым ребенком (не без редких эксцессов, конечно), с которым можно договориться ттт А папа с ним вообще старается всегда советоваться и меня к этому приучил, по какой дороге лучше пойти, что нужно в магазине купить, как гвоздь забить.

Таких малышей если полностью "чувствовать" - вообще потеряешь себя. Ни спать, ни есть, ничем не заниматься. Потребность во внимании просто гигантская - больше ребенка, больше мамы, больше того, что она может физически дать. Фактически ребенок - одна сплошная потребность.

У меня сейчас получается, что четырехлетка внимания и сил душевных и физических отбирает раза в два больше, чем годовалая, и ей еще не хватает. Сейчас шли из магазина, я несла тяжеленные сумки и малышку на руках, а Таня еще хотела, чтобы я вела её за ручку. Нет у меня третьей руки. Поэтому шли с ором бешеным. Пора бы привыкнуть и к этому, и к косым взглядам, но не могу, до сих пор потряхивает. Еле сдержалась, чтобы там же по попе не надавать.

Спасибо девы. Все прочитала, учла и прислушалась
Вернемся к Маске. Маска, извините

Маска тут в трансе) третий день,ползем. я ни раза за три дня не психанула,для меня это подвиг. с воем ушли утром с площадки- начал забирать велосипед. дома как и кто-то советовал- качала,гладила по спинке,объясняла... ну пока так. утром вся кухня была в макаронах,я не пресекла,хотя,видела. убирали,правда,в месте,он пылесосил. разве так не избалуешь?

Надо объяснять что нужно есть аккуратно, что раскидывать не хорошо, и так и постоянно. Когда нибудь будет эффект. Я на это очень надеюсь, сами пока как свинюшки едим. Обои, пол потолок и мама все в еде.

Маска
Не избалуешь,если показывать причинно-следственную связь: мы сейчас убираем/моем/чистим комнату потому,что ты раскидал макароны/игрушки/рассыпал конструктор. А мама хотела с тобой поиграть после еды.
Не с первого раза, и даже не второго,но модель поведения закрепляется и приходит понимание, что раз нашкодничал,придется за собой убирать.

Lukolle
Как и мой трёхлетний, прямо один в один, внимание только ему, пока у бабушки, приболел, а дальше со страхом думаю, как будем управляться

Сомневаюсь, что 2х летний ребенок вообще понимает, что значит время.

Понимает, если говорить, когда прозвенит таймер, мы заканчиваем одно дело, начинаем др когда отключается чайник и микроволновка дети же понимают что можно кушать, тк все подогрелось. Так же с мультиками, кончится 1 мультик и мы идем гулять и тд. Главно что бы ребенок понимал что есть определенный порядок и очередность. У меня животные меня не будят пока будильник не зазвенит или я сама не встану, безразницы в какое время я просыпаюсь. Здесь важно следовать этим правилам всегда и дети которые знают свой режим чувствуют себя спокойней и уверенней.

мы научились убирать игрушки по методу Монтессори. Мне с обоими детками помогает.
Для каждого типа игрушек есть строго определенное место, для машинок одна корзинка, для пазлов - другая, для посудки - одно и тоже место всегда и т.д.
И новую игрушку стараемся не доставать пока не уберем предыдущую. Поработал - убери. Так и говорю: давай уберем игрушку в свой домик.
Еще момент: если все таки оказалось разбросано много игрушек, то не стоит требовать от ребенка убрать все самому. Я быстро, не акцентируя внимание, убираю большую часть. Потом все убираем вместе с ребенком.
Даю ему в руки кубик и показываю куда положить и так с каждой игрушкой. Если что-то не получается, то помогаю.
Это очень действенно и работает

Добавлено спустя 5 минут 28 секунд:

ни в коей мере. Ребенок четко понимает - намусорил-убрать нужно. Чем Вы его разбалуете? Тем что не орете при виде рассыпанных макарон?
Ребенок видит спокойную маму и сам спокойнее реагирует. Рассыпал макароны - чудесно, соберите макароны с пола и сделайте их них поделку, их можно нанизывать на веревочку, их можно разукрашивать (от размера и форма зависит), их можно клеить на пластилин и создавать картинки.
Развивайте моторику, сейчас самый благодатный для этого возраст.
Позвольте хотя бы раз в неделю ребенку поиграть с крупой, пусть даже разбросать ее. Постелите на пол одеяло, поставьте миску с крупой в центр, пустые сосуды разной формы, ложку и покажите ребенку как можно насыпать, пересыпать и т.п. крупу. Берет ложку в его руку и его рукой делаете действия, показываете ему что можно делать, но не просто сами делаете, а именно его рукой.

Избалуете, если САМИ будете за ним убирать. А в Вашем случае, когда малыш учится убирать за собой, он получает ценный опыт - если я намусорил, значит нужно за собой убирать. А может лучше не мусорить?... Выводы сделает ребенок САМ, но для этого нужно время и разный опыт.... А опыт предполагает наличие ошибок, проступков и прочее... И это нормально ведь "На ошибках учатся"

хамство вообще нет смысла оправдывать. Так как , всегда есть варианты ,как ответить не нахамив и при этом выразить свою позицию.

Добавлено спустя 2 минуты 16 секунд:

Почитайте теорию Адлера о целях плохого поведения детей....

Маска, пишите прям один в один, как про мою дочь,тоже к неврологам водила, говорят здорова, но психи у нас жуткие, прям до рвоты иногда я нервно пью валерьянку и пытаюсь избегать конфликтных ситуаций, пока плохо получается

Козюля
валерьянку уже не советуют...тенотен лучше

Viki
Какая я не продвинутая оказывается чем валерьянка плоха стала нынче?