Подростка унижают в школе.

Так вот, про что можно сделать. Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги.

1. Назвать явление
Никаких "У моего сына (у Пети Смирнова) не ладится с одноклассниками". Когда ребенка намеренно доводят до слез, согласованно и систематически дразнят, когда отбирают, прячут, портят его вещи, когда его толкают, щипают, бьют, обзывают, подчеркнуто игнорируют -- это называется ТРАВЛЯ. Насилие. Пока не назовете своим именем, все будут делать вид, что ничего особенного не происходит.
Дальше нужно понять, кто готов взять на себя ответственность за прекращение этого дела. Признак того, что готов -- как раз готовность назвать травлю травлей. Идеально, если это сразу учитель. Если же он продолжает петь песню про "Ну, он такой" -- придется идти выше. Надо найти того, кто назовет происходящее своим именем. И с него начинать работу. Если это руководитель, пусть отдаст распоряжение и отследит выполнение, или сделает сам, раз подчиненные не способны. Обращаться во внешние инстанции - крайний вариант, но если нет другого выхода, тянуть не надо. В нашем случае только с уровня директора пошли изменения. Директор тоже попыталась играть в игру "а что же вы со своим ребенком не поработали", но после вопроса "То есть вы расписываетесь в том, что ваш педколлектив с травлей ребенка в классе справиться не может?" быстро сменила стиль разговора и мы обо всем мило договорились.
Дальше тот взрослый, кто взял на себя общественность, для простоты будем называть его учителем, хотя это может быть школьный психолог, вожатый в лагере, тренер, завуч и т. д. должен поговорить с группой, в которой происходит травля и НАЗВАТЬ явление группе.
По многим комментам бывших "травильщиков" видно, насколько дети не осознают, что именно делают. У них в голове это называется "мы его дразним" или "мы так играем" или "мы его не любим". Они должны узнать от взрослого, что когда они делают так и эдак, это называется вот так и это -- недопустимо.
Бывает, небходимо описать ситуацию ст очки зрения жертвы. Мне, как ни странно, потребовалось делать это для педагогов. Иначе не получалось вытащить их из "подумаешь, дети всегда друг друга дразнят". Я им предложила представить себе: "Вот вы приходите на работу. Никто не здоровается, все отворачиваются. Вы идете по коридору -- сзади смешки и шепот. Вы приходите на педсовет, садитесь. Тут же все сидящие рядом встают и демонстративно отсаживаются подальше. Вы начинаете контрольную -- и обнаруживаете, что заранее записанное на доске задание кто-то стер. Вы хотите заглянуть в свой ежедневник -- его нет на месте. Позже вы находите его в углу туалета, со следами ног настраницах. Однажды вы срываетесь и кричите, вас тут же вызывают к директору и отчитывают за недопустимое поведение. Вы пытаетесь пожаловаться и слышите в ответ: нужно уметь ладить с коллегами!" Ваше самочувствие? Как долго вы сможете выдержать?"
Важно: не давить на жалость. Ни в коем случае не "представляете, как ему плохо, как он несчастен?". Только : как было бы ВАМ в такой ситуации? Что чувствовали бы ВЫ? И если в ответ идут живые чувства, не злорадствовать и не нападать. Только сочувствие: да, это всякому тяжело. Мы люди и нам важно быть вместе.
Иногда первого пункта и хватает, если только-только началось.

2. Дать однозначную оценку.
Люди могут быть очень разными они могут нравиться друг другу больше или меньше, но это не повод травить и грызть друг друга, как пауки в банке. Люди на то и люди, разумные человеки, что они способны научиться быть вместе и работать вместе без того, чтобы . Даже если они очень-очень разные и кто-то кому-то кажется совсем неправильным. Можно привести применры, что нам может казаться неправильным в других людях: внешность, национальность, реакции, увлечения и т. д. Привести примеры, как одно и то же качество в разные времена и в разных группах оценивалось по-разному. Есть еще классная ролевая игра про кареглазых и голубоглазых, но ее должны проводить профессионалы. А мозги хорошо прочищает.
Конечно, все это получится, только если сам взрослый так искренне считает. Это должна быть проповедь, а не нотация.

3. Обозначить травлю как проблему группы
Когда на людей наезжают, предъявляя им моральное обвинение, они начинают защищаться. В этот момент их не интересует, правы они или нет, главное -- оправдаться. Дети не исключение. Особенно дети, зачинщики травли, потому что очень часто это дети с нарциссической травмой, абсолютно неспособные переносить стыд и вину. И они будут драться, как гладиаторы за свою роль "супер-пупер альф". То есть в ответ на называние травли насилием, вы услышите: "А чего он? А мы ничего.. А это не я." и все в таком духе. Понятно, что толку от обсуждения в таком ключе не будет. Поэтому не надо его вести. Не надо спорить о фактах, выяснять, что именно "он", кто именно что и т. д. Нужно обозначить травлю как болезнь ГРУППЫ. Так и сказать: есть болезни, которые поражают не людей, а группы, классы, компании. Вот если человек не моет руки, он может подхватить инфекцию и заболеть. А если группа не следит за чистотой отношений, она тоже может заболеть - насилием. Это очень грустно, это всем вредно и плохо. И давайте-ка вместе срочно лечиться, чтобы у нас был здоровый, дружный класс. Это позволит зачинщикам сохранить лицро и даже предоставит им возможность хотя бы попробовать примерить роль недеструктивной "альфы", которая "отвечает за здоровье класса". И, чтоособено важно, это снимает противопоставление между жертвами-насильниками-свидетелями. Все в одной лодке, общая проблема, давайте вместе решать.
С детьми постарше можно посмотреть и обсудить "Повелителя мух" или (лучше) "Чучело". С маленькими -- "Гадкого утенка".

4. Активизировать моральное чувство и сформулировать выбор
Резулььат не будетпрочным, если дети просто погнутся под формальные требования учителя. Задача -- вывести их из "стайного" азарта в осознанную позицию, включить моральную оценку происходящего. Можно предложить детям оценить, каков из вклад в болезнь класса под названием "травля". Допустим 1 балл -- это " я никогда в этом не участвую", 2 балла -- "я иногда это делаю, но потом жалею", 3 балла -- "травил, травлю и буду травить, это здорово". Пусть все одновременно покажут на пальцах -- сколько баллов они поставили бы себе? Если это не подростки, "троек" не будет, даже у самых отпетых агрессоров. В этом месте ни вкоем случае нельзя пытаться уличить: нет,на самом деле ты травишь. Наоборот, нужно сказать:"Как я рад, у меня от сердца отлегло. Никто из вас не считает, что травить -- это хорошо и правильно. Даже те, кто это делал, потом жалели. Это замечательно, значит, нам будет нетрудно вылечить свой класс". Так моральная оценка травли становится не внешней, навязанной взрослым, ее дают сами дети.
Если группа очень погрязла в удовольствии от насилия, конфронтация может быть более жесткой. Я описывала прием с "Гадким утенком" в книжке, перескажу здесь коротко. Напомнив детям тот отрывок, в котором описана травля, можно сказать примерно следующее: "Обычно, читая эту сказку, мы думаем о главном герое, об утенке. Нам его жаль, мы за него переживаем. Но сейчас я хочу, чтобы мы подумали о вот этих курах и утках. С утенком-то все потом будет хорошо, он улетит с лебедями. А они? Они так и останутся тупыми и злыми, неспособными ни сочувствовать, ни летать. Когда в классе возникает похожая ситуация, каждому приходится определиться: кто он-то в этой истории. Среди вас есть желающие быть тупыми злобными курами? Каков ваш выбор?".
Этот же прием может помочь родителям осознать, что если травят не их ребенка, а наоборот, это тоже очень серьезно. Их дети находятся в роли тупых и злобных кур, а такие роли присыхают так крепко, что начинают менять личность. Они этого хотят для своих детей?
Для индивидуального разговора с ребенком, не понимающим, что плохого в травле, это тоже подходит.

5. Сформулировать позитивные правила жизни в группе и заключить контракт
До сих пор речь шла о том, как не надо. Ошибкой было бы остановиться на этом, потому что, запретив детям прежние способы реагировать и вести себя и не дав других, мы провоцируем стресс, растерянность и возвращение к старому.
Момент, когда прежняя, "плохая" групповая динамика прервана, раскрутка ее губительной спирали прекращена, самый подходящий, чтобы запустить динамику новую. И это важно делать вместе.
Достаточно просто вместе с детьми сформулировать правила жизни в группе. Например: "У нас никто не выясняет отношения кулаками. У нас не оскорбляют друг друга. У нас не смотрят спокойно, если двое дерутся -- их разнимают.". Если дети постарше, можно разобрать более сложные ситуации, например, то, что люди по-разному чувствительны, и то, что для одного -- дружеская борьба, для другого может быть больно. Это может найти отражение в таком, например, правиле. "Если я вижу, что невольно задел и обидел человека, я прекращу делать то, что я делаю немедленно". Но слишком много, тонко и сложно не надо, по крайней мере для начала.
Правила выписываются на большом листе и за них все голосуют. Еще лучше -- чтобы каждый поставил подпись, что обязуется их выполнять. Этот прием называется "заключение контракта", он прекрасно работает в терапевтических и тренинговых группах для взрослых, и с детьми тоже вполне эффективен. Если правила кто-то нарушает, ему могут просто молча указать на плакат с его собственной подписью.

6. Мониторинг и поддержка позитивных изменений
Это очень важно. В нашем случае это была главная ошибка: я поговорила с директором, та кого-то приструнила, вроде стало лучше и мы не стали дожимать, надеясь, что все постепенно выправится. А оно притихло, но тлело, как торфяное болото.
Очень важно чтобы взрослый, который взялся разруливать ситуацию, не бросал группу. Он должен регулярно спрашивать, как дела, что удается, что трудно, чем помочь. Можно сделать "счетчик травли", какой-нибудь сосуд или доску, куда каждый, кому сегодня досталось или кто видел что-то, что было похожее на насилие, может положить камешек или воткнуть кнопку. По количеству камешков определяется, хороший ли сегодня был день, лучше ли на этой неделе, чем на прошлой и т. д. Да множество есть всяких фишек, тренеры и игротехники их знают. Можно ставить спектакли, сочинять сказки и делать коллажи про "хронику выздоровления", сделать "график температуры! и т. д.
Суть в том, что группа постоянно получает заинтересованный интерес от авторитетного взрослого и по-прежнему считает победу над травлей своим общим делом.

7. Гармонизировать иерархию
Вот теперь пора думать про популярность. Про то, чтобы каждый имел признание в чем-то своем, мог предъявить себя группе, быть полезным и ценным в ней. Праздники, конкурсы, смотры талантов, походы, экспедиции, игры на командообразование -- арсенал богатый, гуляй-не хочу. Чем дольше группе предстоит прожить в этом составе, тем этот этап важнее.
Признак гармоничной групповой иерархии -- отсутствие жестко закрепленных ролей "альф", "бет" и "омег", гибкое перетекание ролей: в этой ситуации лидером становится тот, в той -- другой. Один лучше всех рисует, другой хохмит, третий забивает голы, четвертый придумывает игры. Чем больше разнообразной и осмысленной деятельности, тем здоровее группа.
Ну, это уже из серии "совсем хорошо". Даже если так прям не получается, достаточно мирного, спокойного сосуществования, а реализовываться дети могут в других местах.

Как-то так. Никакой тут нет Америки и непонятно, почему учителей чему-то такому не учат. Конечно, есть множество осложненных ситуаций, например, агрессивное поведение жертвы, или устойчивая виктимность, или поддержка травли родителями. Но это уже надо вникать и думать, как быть в данном случае. А общую стратегию я примерно описала.

Автор:	Прынцеса Вэльская [ 17 апр 2013, 13:45 ]
Заголовок сообщения:	Подростка унижают в школе.
Вчера встретила свою подругу, сыну 12 лет. очень расстроена, узнала что над сыном в школе издеваются сверстники Пинают, толкают, обзывают, плюют и т.д. Мальчик растет в благополучной семье. есть младшие сестра, занимается спортом. но против толпы то пойти сложно. Я так поняла издевки уже давно, просто только вчера сказал родителям, и то как сказал пожалел... Он не пьет не курит не матерится, наверное поэтому и не вошел в "коллектив".. но и не "ботан" У самой растут дети, я не хочу конечно чтоб мои дети оказались не по одну ни по другую сторону таких ситуаций... Что делать? Может кто то был в такой ситуации? Как бы вы повели себя? Бегать из школы в школу просто не вариант. Мой ответ на этот вопрос: я бы наверное на уши всех подняла и родителей и учителей, чтоб присечь такое, если бы не получилось то пошла бы в полицию с заявлениями, это мой ребенок! и как он мне достался одному богу известно, и конечно позволить кому то унижать? да ни за что!. А с другой стороны, нужно же личность растить! Нужно учиться самому за себя постоять... А девочки сейчас.... так же вон открываешь ютюб и новости еще хуже мальчишек.... в общем ужас. Интересны мнения, ситуации, советы. и желательно ОПЫТ!

Автор:	Солнечный денек [ 17 апр 2013, 13:55 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Родителям мальчика необходимо идти в школу. Сразу к директору. Та вызовет классного руководителя. Еще надо привлечь школьного психолога (если есть) и социального педагога (тоже если есть). Заранее пригласить инспектора по делам несовершеннолетних (у нас она в школу регулярно приходит). Не надо бояться "переборщить" и не надо пытаться "для начала действовать по тихоньку". Такие вещи надо СРАЗУ пресекать, поднимать шум, дать понять школьной администрации, обидчикам ребенка и их родителям, что вы не из тех, кто молча вытирает сопли. За своего ребенка надо стоять горой. На моего сына тоже пытались "наехать" более старшие мальчишки, года три назад (отняли игруху на улке возле школы , типа "запустили пробный шар"). Муж сразу пошел в школу, поднял всех на уши, там собрали всех тех должностных лиц, которых я перечислила, вызвали двух мальчиков-обидчиков. Зашугали их. Потом муж сходил домой к третьему, самому старшому, пятнадцатилетнему на тот момент. Мама этого подростка извинилась и возместила ущерб. Всё. Больше конфликтов не было. Всем сразу стало понятно, что "это сумасшедшее семейство лучше не трогать" На тот момент мы были новенькими в нашем поселке и школе Добавлено спустя 3 минуты 55 секунд: Прынцеса Вэльская писал(а): Нужно учиться самому за себя постоять... Нужно. Но не методом кидания его к агрессивным ровесникам. И надеяться, что "ами разберутся" тоже не надо. А то подростки вон разбираются...на ютубе регулярно ролики выкладывают. Или вообще всё заканчивается печально, доведенный до отчаяния издевательствами ровесников и равнодушием взрослых, подросток решается на непоправимое...

Автор:	Anna-Maria [ 17 апр 2013, 14:28 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Я бы, для начала, попыталась выяснить объективную картину (с помощью ребенка, классного руководителя, родителей "обидчиков"), насколько это возможно.Имея четкое представление о ситуации, верно ее дифференцировать: что это- банальные детские потасовки/обзывалки, намеренная организованная травля или даже преступные действия ( как в случае с грабежом ребенка от Солнечный денек). И уже тогда действовать по ситуации. Перестараться в таких ситуациях часто бывает не менее опасно, чем пустить на самотек.Я наблюдала массу случаев, когда дети рассорились и помирились, а родители еще долго вели кровавые войны в стиле героев Шекспира.

Автор:	natalochka-mama [ 17 апр 2013, 16:49 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Я бы сначала пошла к кл.руководителю, чтобы узнать, известно ли ей, что в её классе "гнобят" ребенка. Послушала бы, что она скажет -попытается ли она как-то контролировать ситуацию... Далее, по обстоятельствам - может, всё наладит кл.руководитель, а может, надо идти к директору. Самое главное, узнать, КТО издевается - если не весь класс, а просто несколько человек, то с ними как раз можно разобраться и самим родителям этого мальчика . Ну, и школьная администрация с ними должна "поработать". А если ВЕСЬ класс издевается над ребенком, то его нужно забирать из этого класса-школы. Психика ребенка-изгоя очень страдает. Ведь есть же и случаи суицида... Нужно с самим ребенком еще поговорить - Что он хочет: чтобы перестали его "трогать" или ему так плохо, что он вообще хочет уйти из этой школы. Есть ли у него друзья в классе? Что они говорят про издевательства? Может, в классе "завелась" какая-то группка, которая "подминает" под себя всех и "цепляется" не к одному этому мальчику.

Автор:	HoroShaya [ 17 апр 2013, 16:59 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Если это продолжается не первый год, выровнять ситуацию крайне сложно. Почему поменять школу не вариант? Я бы как раз такой путь выбрала: поработать с сыном (со специалистом) и подготовить к переходу в другую школу. Ибо только сильные духом смогут в корне изменить ситуацию, увы, далеко не все подростки такие. И то, что он говорит, что пожалел что сказал - очень типично для такой ситуации - признаться,что он "жертва" никоме не приятно :( Если мама хочет разобраться в ситуации не меняя окружения - вариант привлечения должностных лиц, ИМХО, в корне не подходит. Нужно стать другом для сына, что бы он доверился полностью, рассказал, в чем причина "травли" и вместе решить, как с этим справляться. Опять же можно привлечь специалиста.

VLADMAMA.RU https://vladmama.org/forum/

Подростка унижают в школе. https://vladmama.org/forum/viewtopic.php?f=1083&t=200304	Страница 1 из 1

Автор:	natalochka-mama [ 17 апр 2013, 17:02 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Я знаю похожих два случая. Дети учились с 1 класса в школе, и отношения со сверстниками были хорошие. Но в 8 классе большинство учеников стало "пить-курить-гулять", и самые сильные и наглые стали унижать тех, кто отличался от них- т.е. тех, кто хорошо учился и кроме школы занимался еще чем-то дополнительно, а не шлялся по ночным клубам. Вот обе мамы забрали своих детей из этих школ и перевели их в лицей и гимназию, потому что дети про свой старый класс так и говорили:"Я там учиться не буду". В итоге - куча друзей у обоих и здоровая психика. На "последний звонок" мама одного из этих детей в центре увидела пьяную компанию из их старого класса, говорит, прямо перекрестилась, что ребенка забрала из этой школы.

Автор:	HoroShaya [ 17 апр 2013, 17:06 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
natalochka-mama это классические случаи, но чаще в травле участвуют вполне благополучные подростки, так, заодно со всеми. И не всегда правда, что унижеют те, кто курят\пьют\матерятся. И не всегда унижают отличников. Тут нет рецептов.

Автор:	Берегиня [ 17 апр 2013, 17:14 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Почитайте, там много полезного по этой ситуации: http://ludmilapsyholog.livejournal.com/80996.html http://ludmilapsyholog.livejournal.com/81492.html

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 17:25 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
к сожалению, я - почти профессионал по проблемам гнобежки в школе(((... я - классный руководитель класса, где есть такой ребенок.... сразу скажу, что никто не пнет и не плюнет в человека за то, что он "не пьет и не курит"... и за то, что "ботан" класс издеваться не будет... эти причины называют родители, как самые для них очевидные и приятные... "мое дите не серая масса и не былдо, за то и страдает" - забудьте, это все неправда.... конкретная причина всегда есть, просто часто она неочевидна... другой вопрос что с этой причиной делать... вот сейчас я знаю, кто кого и за что допекает... и???... что с этим знанием делать?... директор-родители-психолог-полиция - это порочный круг, конфликт тем сильнее, чем больше в нем участников....

Автор:	Yessey [ 17 апр 2013, 17:33 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) писал(а): к сожалению, я - почти профессионал по проблемам гнобежки в школе(((... я - классный руководитель класса, где есть такой ребенок.... сразу скажу, что никто не пнет и не плюнет в человека за то, что он "не пьет и не курит"... и за то, что "ботан" класс издеваться не будет... эти причины называют родители, как самые для них очевидные и приятные... "мое дите не серая масса и не былдо, за то и страдает" - забудьте, это все неправда.... конкретная причина всегда есть, просто часто она неочевидна... другой вопрос что с этой причиной делать... вот сейчас я знаю, кто кого и за что допекает... и???... что с этим знанием делать?... директор-родители-психолог-полиция - это порочный круг, конфликт тем сильнее, чем больше в нем участников.... Подскажите,в чем же основные причины нападок одноклассников?У нас,я помню,неформальный лидер говорила "фас" на того,кто ей не симпатичен...без особых причин.Ну просто не понравилась ей девочка и понеслось... Добавлено спустя 53 секунды: Кстати,родители девочку потом перевели в другую школу.и больше у нас таких изгоев не было.

Автор:	Берегиня [ 17 апр 2013, 17:35 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) писал(а): никто не пнет и не плюнет в человека за то, что он "не пьет и не курит"... и за то, что "ботан" класс издеваться не будет... эти причины называют родители, как самые для них очевидные и приятные... "мое дите не серая масса и не былдо, за то и страдает" - забудьте, это все неправда.... конкретная причина всегда есть, просто часто она неочевидна... Почитайте, что пишет по этому поводу профессиональный психолог, это очень полезные знания: Чаще всего приходится слышать, что жертва - "такая" (причем неважно, в негативном ключе: глупая, некрасивая, конфликтная или в позитивном: одаренная, нестандартная, "индиго" и т. д.). "Козлом отпущения" может стать каждый. Это иллюзия, что для этого надо быть каким-то особо ненормальным. Да, иногда и так бывает. А иногда и вовсе наоборот. И вообще как угодно. Очки (веснушки), толщина (худоба), национальность, бедная одежда -- все пойдет. Да, есть качества, которые способствуют закреплению этой роли -- чувствительность, обидчивость, просто повышенная ранимость в этот период. Есть и особый случай детей виктимных, переживших насилие и так привлекающих внимание к себе. Но в общем и целом причина травли -- не в особенностях жертвы, а в особенностях ГРУППЫ. Один и тот же ребенок может быть изгоем в одной группе и своим в другой. Или перестать быть изгоем в той же самой за короткий срок, скажем, после смены классного руководителя. Так же не имеет смысла сводить причину травли к качествам тех, кто травит: они "звери, гаденыши, быдло, наглые отпрыски нуворишей" и т. п. Опять-таки, конечно, роль инициаторов травли часто берут на себя дети не самые благополучные внутренне. Но одних только их качеств недостаточно. Я много раз наблюдала, как самые отъявленные травители, случайно оказавшись с дочкой вдвоем, например, на продленке, мирно с ней играли. И опять-таки, при смене взрослого лидера или позиции этого лидера по отношению к происходящему нередко "эти сволочи" поразительно быстро меняют свое поведение, хотя, конечно, не могут так стремительно решить свои внутренние проблемы илиповысить свой культурный уровень. Эта ошибка лежит в основе попыток преодолеть травлю путем "разговоров по душам" или "индивидуальной работы с психологом". С жертвой ли, с агрессорами ли. Травля, как любое застревание в деструктивной динамике - болезнь группы. И работать надо с группой в целом. То же относится к попыткам "взять за грудки". Это может защитить конкретного ребенка, но группа, вкусившая "крови", тут же выберет другую жертву. Просто убрать жертву или зачинщика, все сведя к их личным особенностям, тоже не факт, что поможет - действо вполне может продолжиться с другими исполнителями главных ролей. Пытаться решить проблему травли, решая личные проблемы действующих лиц - все равно что пытаться решить проблему аварий на дорогах не разумными ПДД и контролем за их исполнением, а развитием у каждого отдельного водителя скорости реакции, вежливости и любви к ближнему. Конечно, помогать детям решать внутренние проблемы тоже нужно, но это работа долгая и в ситуации актуальной травли невозможная обычно. Надо сначала прекратить травмирующее воздействие, а потом уж лечить. Объяснений, почему возникает травля - воз и маленькая тележка. Здесь и потребность возраста, и давление закрытой системы (школа, тюрьма, армия), и групповая иерархия (альфы-омеги), и личные особенности детей (например, пережитый опыт насилия, приведший к виктимности или агрессивности). Все это очень важно и интересно, и безусловно стоит изучать и понимать. Но. Если из всего этого делается вывод: "так что же вы хотите, вот ведь сколько причин, потому и травят", это и есть оправдывать, объясняя. Травля в конкретном классе, от которой страдают прямо сейчас конкретные дети - не вопрос научных изысканий, это вопрос морали и прав человека. С этой точки зрения пофиг, кто какая буква. Будь ты хоть трижды альфа, будь он хоть сто раз странный и "не такой", травить не смей! Если в голове взрослого такого твердого убеждения нет, и он в упоении от собственной проницательности "анализирует причины", вместо того, чтобы дать определенную оценку и выдвинуть требования, остановить травлю он не сможет. Это как раз было в нашем случае, когда учительница на все мои разговоры приводила примеры, как дети, которых травят, отличаются от других детей в классе и вот, мол, все поэтому. И мне не хватало твердости четко сформулировать, что все это очень интересно и, может быть, и правда, только никакого отношения не имеет к вопросу обеспечения психологической безопасности детей во вверенном ей классе. И когда она прибегала к излюбленному ходу "Нет, а вот скажите, а со своего ребенка Вы, значит, совсем снимаете ответственность за эту ситуацию?" мне давно надо было сказать: "Совсем. Она никого не била и не травила, а такой, как все, быть не обязана". Кроме того, причины часто столь глобальные, что устранить их невозможно, Скажем, агрессию в обществе или насильственность и закрытость школьной системы. Или вот дети, обделенные любовью родителей и потому самоутверждающиеся за счет других, всегда были, есть и будут. Это не значит, что надо терпеть травлю. Надо ставить цели скромнее: нет задачи изменить причины, есть задача изменить ПОВЕДЕНИЕ конкретной группы детей.

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 17:41 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Yessey Yessey писал(а): У нас,я помню,неформальный лидер говорила "фас" нет, у нас такого нет... у нас есть одна конкретная персона, которую все шпыняют.... почему?... если со стороны родителей "жертвы", то просто так... типа надо же кого-то гнобить, вот и выбрали их ребенка... со стороны родителей "обидчиков" конфликт рассматривается как адекватная реакция их детей на поведение "жертвы", которое, конечно, бывает разным... я вижу ситуацию иначе, но это уже не важно... мне кажется, что проблема настолько сложна, что "жертве" проще было бы перевестись... но его родители не хотят - "мы растим мужчину"....

Автор:	natalochka-mama [ 17 апр 2013, 17:47 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня писал(а): "Козлом отпущения" может стать каждый. Это иллюзия, что для этого надо быть каким-то особо ненормальным. Полностью согласна! Особенно, если травля возникает в подростковом возрасте. Несколько активных человек сбились в кучу - и давай развлекаться, унижая того, кто, по их мнению, "не такой".

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 17:49 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня Берегиня писал(а): Надо ставить цели скромнее: нет задачи изменить причины, есть задача изменить ПОВЕДЕНИЕ конкретной группы детей. вооооот!!!... совершенно правильные слова.... но - все ж умные... родители книжки по психологии читают, сами все знают.... причины выискивают.... мне класс достался уже с этим конфликтом.... так вот сейчас (в 7!!!) на собраниях периодически всплывают детали событий, произошедших во втором классе.... я тетенька решительная, моей воли хватает на то, чтобы "жертву" просто перестали трогать... принцип "думай, что хочешь, а веди себя так, как должен" иногда работает... и иногда даже несколько дней (3-4)... потом "жертва" выкидывает номер, и все опять с радостью на него кидаются...

Автор:	Yessey [ 17 апр 2013, 18:13 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Мне кажется,если травля ребенка началась еще в начальной школе-здесь большая вина учителя.Дети в таком возрасте очень податливы в плане воспитательной работы,авторитет учителя-очень высок.Если травля происходит в начальных классов-все это с молчаливого "одобрения" классного руководителя.А конфликт со 2 по 7 класс- тяжело для ребенка.Как же он столько лет ходит во враждебный к нему класс?

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 18:47 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Акватория Акватория писал(а): Вы можете хотя бы намекнуть какие поступки жертвы провоцируют класс? ой, много чего... вы же понимаете, что все всегда настороже и ждут любого повода, чтобы прицепиться... например, разулся на уроке, ботинки рядом поставил, якобы ноги вспотели... завоняло носками... на перемене человек 15 вокруг него сгрудились и обзывались, я их на этом моменте застала... периодически бегает по школьному коридору за самыми красивыми девочками и выкрикивает что-то типа "я знаю, ты меня хочешь" или "не смотри на меня так, это домогательство"... на уроке английского языка проходили описание внешности... дз было - принести изображение человека и подготовить описание... наш герой принес свой портрет в рамке))).. как думаете отреагировал класс???....

Автор:	Liza S. [ 17 апр 2013, 17:52 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) писал(а): потом "жертва" выкидывает номер, и все опять с радостью на него кидаются... Может жертве это нравится?

Автор:	Берегиня [ 17 апр 2013, 17:56 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Liza S. писал(а): Может жертве это нравится? Всё может быть. Это не важно. Травля в коллективе неприемлима и калечит не только душу жертвы, но и души её мучителей.

Автор:	Liza S. [ 17 апр 2013, 17:58 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня Согласна.

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 18:01 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Liza S. Liza S. писал(а): Может жертве это нравится? вероятно, да... тут, как обычно, все непросто... Берегиня Берегиня писал(а): Травля в коллективе неприемлима и калечит не только душу жертвы, но и души её мучителей. +100!!!!... ситуация затягивает всех действующих лиц, как воронка.... и уже не выбраться....

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 18:19 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Yessey Yessey писал(а): если травля ребенка началась еще в начальной школе-здесь большая вина учителя. возможно, так и есть... но нам сейчас совершенно все равно, кто виноват... наш вопрос - что делать?... Yessey писал(а): Как же он столько лет ходит во враждебный к нему класс? я тоже не понимаю... но родители так решили, у ребенка выбора не было, а сейчас уже привык....

Автор:	Ilonchik [ 17 апр 2013, 18:36 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Сложная ситуация, ребенка жалко. У меня брат тоже относится к тем детям, которых гнобят, чмырят. Естественно все походы в школу отражались на психике, на поведении дома. Несколько лет назад родители перевели его в частную школу, где 3 человека в классе и директор, который всегда на телефоне и готов разрешить любой конфликт. Только это спасло ситуацию. Конечно, такой выход не каждым подходит.

Автор:	Акватория [ 17 апр 2013, 18:37 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) Вы можете хотя бы намекнуть какие поступки жертвы провоцируют класс? У меня сын сейчас заканчивает 10 класс. Специально спросила (хотя и так знаю) есть ли в классе изгои. Сказал, что есть одноклассники, с которыми не хотят общаться, но чтоб прям травля с унижениями и побоями, такого никогда не было. Школа обычная. С переживаниями думаю о том, что в этом году дочке идти в первый класс. Скорее всего научу её в случае чего пугать старшим братом.

Автор:	HoroShaya [ 17 апр 2013, 18:52 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Все эти советы,конечно,круто,но я,увы,не знаю ни одной ситуации,когда бы можно было изменить поведение группы. Да и сомневаюсь что в этом случае цель оправдывает средства. Имхо,лучше направить усилия на адаптацию в новом классе,чем бороться с приклеенным ярлыком

Автор:	Shellow [ 17 апр 2013, 18:54 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
HoroShaya писал(а): Все эти советы,конечно,круто,но я,увы,не знаю ни одной ситуации,когда бы можно было изменить поведение группы. мое ИМХО: не надо менять поведение группы достаточно иногда изменить поведение выбранной жертвы и группа от него сама отвернется. Ведь когда человек не ведет себя как жертва то и он неинтересен становится.

Автор:	solnce-t [ 17 апр 2013, 18:56 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Ilonchik писал(а): Естественно все походы в школу отражались на психике, на поведении дома. Несколько лет назад родители перевели его в частную школу, где 3 человека в классе и директор, который всегда на телефоне и готов разрешить любой конфликт. Только это спасло ситуацию. Конечно, такой выход не каждым подходит. У моих друзей ситуация один в один. Ребенок потерял уверенность в себе и смог построить нормальные отношения в новом коллективе не сразу, а пережить и "забыть" все, что было в старой школе только, наверное , через год. Ситуация оказалась запущенной еще потому,что сам ребенок долго молчал и классная знала, а родителям не говорила. Тоже считаю,что не надо ставить эксперименты "выживет" или "не выживет" в этом коллективе, если ситуация серьезна-лучше перевести в другую школу.

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 18:57 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня спасибо, есть ценные новые методы... хотя большинство, увы, пройденный этап... и "Чучело" мы смотрели, и групповой договор подписывали, и много чего еще делали...

Автор:	Берегиня [ 17 апр 2013, 18:57 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Shellow писал(а): не надо менять поведение группы достаточно иногда изменить поведение выбранной жертвы и группа от него сама отвернется. Ведь когда человек не ведет себя как жертва то и он неинтересен становится. Это работает со взрослыми, но не с детьми.

Автор:	Акватория [ 17 апр 2013, 18:57 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) Да уж... Те же самые поступки, но совершенные НЕ изгоем всех бы очень сильно развеселили. Парня, конечно, надо переводить в другую школу.

Автор:	Берегиня [ 17 апр 2013, 18:58 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Darling) Очень тяжелая ситуация. Молодец, что не сдаётесь и не пускаете всё на самотек.

Автор:	solnce-t [ 17 апр 2013, 18:59 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня писал(а): Shellow писал(а): не надо менять поведение группы достаточно иногда изменить поведение выбранной жертвы и группа от него сама отвернется. Ведь когда человек не ведет себя как жертва то и он неинтересен становится. Это работает со взрослыми, но не с детьми. Согласна.

Автор:	HoroShaya [ 17 апр 2013, 18:59 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Shellow Согласна. Но и изменить поведение жертвы не просто. Она привыкает,ожидает подвоха,боится заранее,или наоборот ещё не услышав упрека,лезет на рожон или заискивает.

Автор:	Акватория [ 17 апр 2013, 19:01 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Shellow Ну а как можно изменить поведение жертвы в случае, описанном Darling)? Жертва ведь сама вызывает огонь на себя.

Автор:	Shellow [ 17 апр 2013, 19:01 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня писал(а): Это работает со взрослыми, но не с детьми. если случай не запущен и позиция жертвы была изначально изменена (на начальных этапах) то и на детях сработает, а если продолжается все уже достаточно долго, то выход менять школу. Вопрос именно в длительности издевок и как долго ты позволял себе быть выбранной жертвой.

Автор:	HoroShaya [ 17 апр 2013, 19:05 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Ещё очень важно,что бы ребёнок доверял родителям. В этом возрасте они часто не авторитет. Поэтому,скорее,молча будет соглашаться,но действовать по привычке Добавлено спустя 1 минуту 33 секунды: И ещё,если родители сгоряча влезут в ситуацию,легко возникнет конфликт между ними и ребенком

Автор:	Darling) [ 17 апр 2013, 19:07 ]
Заголовок сообщения:	Re: Подростка унижают в школе.
Берегиня Берегиня писал(а): Молодец, что не сдаётесь и не пускаете всё на самотек. судя по результатам, я не особо молодец... у меня выбора нет... сейчас мои основные метод борьбы далеки от педагогики как никогда - шантаж, угрозы и принуждение... я так в открытую и говорю "вы ведете себя как адекватные люди - у вас вменяемый классный руководитель, опять начинается травля Иванова (условно) - про каждую забытую тетрадку и линейку узнают родители, каждый прогул и опоздание закончатся разборками у директора"... мне неловко за такое поведение, но раз работает, я пользуюсь....