Иногда, чтобы понять, о чём лопочет чадо, приходится включать воображение. А как огорчается малыш оттого, что его не понимают окружающие! И как же хорошо, когда со временем речь малыша становится внятной и в привычных "лыбках", "лакетах" и "иглусках" вдруг зазвучит радостное и раскатистое "р-р-р".
У ребят постарше - другие сложности. Частенько их переполняет огромное желание поделиться со взрослыми впечатлениями о прочитанной книге, рассказать об интересном событии. Малыша переполняют эмоции, и речь становится сумбурной и сбивчивой. Выстроить плавный рассказ не хватает дыхания, ребёнок перескакивает с одной мысли на другую.
Любую маму, конечно же, всегда беспокоит вопрос: правильно ли развивается ее ребенок, не будет ли у него проблем в будущем, когда он пойдет в школу? Почему некоторые дети не произносят некоторые звуки? Стоит ли обратиться за советом к специалисту, "пока еще не поздно"? 
Выяснить, есть ли речевая проблема, в чём она заключается, и как её решить, поможет логопед Центра Счастливой Семьи «Маленький Волшебник» Светлана Александровна Гончаренко. Как у любого другого специалиста, много лет занимающегося любимым делом, у нее есть свои секреты исправления дефектов речи: это и развитие моторики рук, дыхательная и артикуляционная гимнастика, дидактические и речевые игры, помогающие пополнить словарный запас для тысяч "Почему?".

Справка:
Гончаренко Светлана Александровна, логопед - дефектолог АНО Центра Счастливой Семьи «Маленький Волшебник» с 10-летним опытом работы в различных областях коррекционной педагогики.

Ира2422, добрый вечер!
Расскажите об успехах Вашей доченьки. Как у нее дела?
Приглашаю Катюшу на консультацию в Центр Счастливой Семьи "Маленький Волшебник", ул. Кирова, 25б, телефон: 261-38-44

Доброй Ночи,Светлана Александровна! У Танюши до поступления в школу 2 года занимались с репетитором успехи,учимся в 3 классе школы интерната для детей с ДЦП, ПО РУССКОМУ И ЧТЕНИЮ ещё слабенько НА СЛАБЕНЬКУЮ 3,МАТЕМАТИКА твёрдая 3. Танюша помнит ваши занятия,и благодарит вас!!

Здравствуйте!
У меня вопрос? Моей дочуне 4,5 лет. Плохо говорим, такое чувство,что у нее полый рот орешек Словарный запас отличный.Вот и хочу узнать пора ли водить ее к логопеду на занятия или с пяти лет уже начинать?

Добрый день!подскажите сыну сейчас 4 года.выговаривает все звуки кроме РРРРР.недавно сказал еще что стесняется скажите,есть какие-либо способы потренировать произношение этого звука дома.возможности ездить на занятия к логопеду зимой к сожалению нет.

Здравствуйте, ребенку 4,8 лет.
В садике сказали, что уздечка короткая, и надо было еще в младенчестве подрезать...

Сейчас можно и нужно это делать ?

Ира2422, добрый день!

Я помню Вашу дружную семью и Танюшу.

Очень рада, что в школе у нее складываются хорошие отношения со сверстниками и с учебой. Передавайте от меня привет и пожелания успеха!

Желаю Вам и всей Вашей семье здоровья, благополучия и любви!

Добавлено спустя 7 минут 59 секунд:
БеСка*, здравствуйте!

Я узнала Вас!
Рада нашему знакомству и надеюсь на плодотворное и радостное сотрудничество!

До встречи!

Добавлено спустя 19 минут 36 секунд:
репинка, добрый день!
Хочу немного рассказать о формировании сонорных звуков у малышей.
Как правило, звуки Л, Ль, Р, Рь появляются у малышей к 5 - 6 годам. Это обусловлено особенностями работы язычка: его силы, подвижности.
Поэтому, можно не торопить сыночка - Вас есть время, чтобы укрепить язычок на артикуляционной гимнастике и на дыхательных упражнениях.

Но самое важное - поддержите маленького ученика и расскажите, что когда-то Вы тоже не произносили этот звук, а потом научились! Расскажите ему свою историю.
Это научит его терпению и стремлению к цели.

Добавлено спустя 5 минут 48 секунд:
Olivka, добрый день!

Хочу спросить, в чем проявляется проблема короткой уздечки?
В настоящее время, в некоторых роддомах практикуют процедуру подрезания уздечки - это связано с трудностями сосания у младенцев.
Но, как правило, подрезание уздечки в нежном возрасте, не сказываются на формировании говорения и качества произношения.

так я не тороплю,он сам казал,что хочет научиться тк стесняется


вот я такую историю и придумала,но все равно ему хочется

репинка, добрый вечер!

В таком случае, Ваш сыночек готов начать занятия!
Желаю Вам успеха!

Здравствуйте!
сыну 2,5.
в 8 мес. появилось первое слово - ба(кошка), это у нас кошка мяукает басом, поэтому её мяу скорее похоже на "бааау".. потом появились слова "мама", най(дай), на, ам-ам. и т.д. в год было 8 таких слов.
сейчас самое длинное и единственное слово у него - пузико.
повторять слова не хочет, стесняется, по нему видно. на просьбу повторить, говорит "бябябя", количество слогов в его слове равно количеству слогов в правильном слове. например, скажи "собака" - "бябябя". по слогам повторят: скажи "со" - "со", ба - ба, ка - ка. а в целом не хочет, в лучшем случае напрягется и скажет "бака"
словарный запас около 40-50 двухсложных, или "укороченных" слов.
нужно ли заниматься у логопеда?

хвост за хвост, здравствуйте!

Из Вашего поста я узнала, что сыночек может повторять звуки, лепетные слова и активный словарь достаточный, но есть некоторые психологические препятствия в развитии речи.
Расскажите, во что любит играть Ваш малыш?

он любит рисовать, но рисует каляки-мяляки. в последнее время в основном круги. :) лепить любит, катает колбаски, колобки пока не умеет, отщипывает кусочки, прилепляет их к чему-нибудь. любит строить из кубиков нагромождения различные. :) машинки, мелкие животные, сценарии с ними проигрывает, кто-то кого-то кусает, целует, аварии. :) сортеры собирает легко. любит перебирать маленькие железные шарики, считает их - один, пять, сесть ("два", "три", "четыре" и т.д. произносить не может, поэтому игонорирует)
ролевые игры - пол моет, протирает пыль, гаечным ключом чинит, стирает. ложкой есть жидкое не умеет, потому что разливается если - он очень огорчается и сразу бросает это дело.

Добавлено спустя 15 минут 5 секунд:
еще любит искать на картинка, плакатах буквы, произносит все буквы правильно, кроме твердого и мягкого знаков. ) цвета знает, но не произносит.
книги читать не любит, только картинки смотрит, чтобы ему озвучивали, кто что на картинках делает. но если на мишку сказать - это крокодил, зубы чистит, говорит - нееет. ) месяца два назад говорил "не", сейчас уже произносит "неТ", четко выделяя т на конце. вместо "ка" уже говоит "пока".
предложение может состовлять только из двух слов - ба пись-пись(кошка пописила). и то не оч часто. вместо "пися" говорит "птсися". дом - бом. любой непривычный или сложный для него звук заменяет буквой "б".

Светлана Гончаренко
Здравствуйте!
Дочке 4 с половиной. Звуки Р и Л у неё прекрасные. Но вот свистящие и шипящие, получаются не чётко Хотя хорошо можно разобрать что она говорит.
Были на консультации у логопеда. Она сказала, что дочин язык иногда становиться боком. Дала нам зарядку для улучшения свистящих звуков.

Я хотела у вас спросить, как вы считаете, достаточно ли заниматься зарядкой дома? Смысл зарядки в "накачивании мышцы" языка? Если научить язык этим упражнениям, свистящие и шипящие звуки начнут получаться?
Нужны ли занятия с логопедом?

хвост за хвост, добрый вечер!
Ваш малыш активно познает мир - играет, рисует, лепит, общается!
Думаю, что особенных проблем в развитии речи у него нет, и он обязательно начнет говорить - для этого не нужно многого.
Начните его слушать. Не говорите за него, не говорите вместе с ним, говорите после его слов.
Понаблюдайте за темпом его и своей речи и напишите о своих наблюдениях.

Добавлено спустя 15 минут 4 секунды:
Joy-man, здравствуйте!

Артикуляционный уклад свистящих и шипящих звуков зависит от положения язычка - важно, чтобы он был расслаблен и послушен.
Логопед Вам дала комплекс упражнений для нормализации тонуса языка. Могу предположить, что для этого Вам потребуется некоторое время - пара недель или больше.
А когда язычок станет послушным, можно вызывать звуки - самостоятельно или с помощью логопеда.

Желаю Вам успеха в Новом году!

Светлана Гончаренко
спасибо! :) а то я уже волновалась, думала, что он так слышит, поэтому так говорит. )))

Светлана Гончаренко

спасибо! Позанимаемся дома пару недель. Потом попробуем сходить на логопедические занятия.
Скажите, дома зарядку мы выполняем за минут 5, а сколько раз в день/ в неделю нужно заниматься дома для получения результата?

Светлана Гончаренко
С наступающим праздником! скажите, вы когда начинаете послепраздников работать?

Joy-man, добрый вечер!

Как правило, гимнастика занимает 5-7 минут. Вы можете ее выполнять утром или вечером, перед зеркалом или глядя друг на друга.
Самое важное, чтобы она была не слишком скорой и скучной.
Придумайте историю о язычке или о доченьке и путешествуйте!

Результат не заставит себя ждать. Вы начнете отмечать, что улучшается подвижность и послушность язычка - это и будет первый результат.

Желаю Вам в наступающем году успеха во всех Ваших начинаниях!

Добавлено спустя 5 минут 31 секунду:
Navigator, добрый новогодний вечер!

Центр Счастливой Семьи "Маленький Волшебник" откроет свои гостеприимные двери с 9 января.
Встретиться на консультации мы можем уже 10 января.

С Новым годом!

Светлана Гончаренко
А Можно через ВМ записаться на 11 е или 12е? мы просто живемне во Влдаивостоке сейчас, и пок ана каникулы приехали - хотим к вам попасть. Есть некоторые вопросы и просто очется получить квалифициорованную консультацию

мальчик 5 лет плохо разговаривает например вместо слова "смотри" говорит "сани"

Navigator, доброе утро!


В эти дни мы можем встретиться только в днем - 11.01 - 12.20; 12.01 - 12.40.
Вы можете подтвердить удобное для Вас время через форум или
позвонив администратору нашего Центра 9 января: 26-13-844.

Добавлено спустя 1 минуту 52 секунды:
цемочка, доброе утро!

Расскажите поподробнее о мальчике: когда он начал говорить, чем любит заниматься, как общается с домашними и детьми?