Психея
Нет. Просто должен же ребенок знать НОРМАЛЬНУЮ математику
(так-то я про покупку пошутила, конечно, но мысли закрадываются)

В последней задач нужен другой вопрос:
Какой порошок нюхал автор?

Я на всякий случай (когда довелось увидеть лет 7 назад, как перекроили учебник физики) попросила мамину приятельницу, которая работает библиотекарем в школе, чтобы она оставила мне комплект старых учебников.

Девочки, а кружки же не все красного цвета, или я что-то не догоняю?

Quite
нет, все:))

Quite
а вот так, реши то, не знаю что

Я догадалась как на первое задание ответить Надо сыграть звук (гром например - тададам!!!) на каком-нибудь музыкальном инструменте, потом разбить эту мелодию по нотам и записать в нотную тетрадь и перерисовать это дело в нужный квадратик - вот тебе и рисунок
Это, наверное, учебник для начинающих музыкантов

Quite
кстати, мой первоклассник с подобным заданием легко справился. ветер нарисовал - просто каляйки-маляйки, музыку - ноты, ост. не помню. ему было странно, что я не понимаю, что там нарисовано

Там, по сути, во всех квадратиках можно каляки-маляки нарисовать. Типа какое задание, такой и ответ

Я только не пойму, неужели эти каляки-маляки интелект как-то развивают... Так же как и нарисованная куказябра.

http://www.100sp.ru/collection.php?cid=1147109 ,Под номером 100 ,налетай,торопись Книжка про крота,которому какашка на голову упала.Кажется,ее тут уже обсуждали.

жанна

ага, было дело
от орговской аннотации я в шоке
Рассказ «Маленький крот, который хотел знать, кто наделал ему на голову» Вернера Хольцварта и Вольфа Эрлбруха впервые был опубликован на немецком языке в 1989 году. За короткое время эта история была издана более чем на 30 языках и стала признанным бестселлером во многих странах. В 2002 году на Эдинбургском фестивале увидела свет театральная постановка про крота. По мотивам книги снят и мультипликационный фильм на немецком.
Сейчас на Западе «Маленького крота» считают уже классикой среди книжек-картинок. Книга номинировалась на немецкую Премию детской литературы. Она по-прежнему вызывает большое воодушевление у маленьких и больших читателей.

Дайкири
блин... мне уже не смешно даже. идиотизм
а ребенок - молодец. фигли заморачиваться

Что-то не пойму, чему учит данное задание? креативное мышление ?

Девочки -спасите, в школе в первом классе задали разобрать сказку о Емеле, мое мнение о ней однозначно-лень,желание халявы, нелюбовь к к людям(помните где Емеля ехал на санях и народ давил,царевну не любил. царь свою дочь в бочку закатал).Обратились к интернету-прочитала на сайте Задорнова: "Благодаря щуке он освоил метод сознательного желания и намерения: «По щучьему велению, по моему хотению». Щука – природа, к которой Емеля был внимателен, и которая дала ему редкий шанс осознать себя и свои возможности. Эта волшебная фраза означает единство Души и Духа, принятие одушевлённости мира. Щука – Щур – ПРАЩУР – родоначальник – Дух человека. Река в данном случае выступает информационным каналом сознания, закованным льдом наших внутренних догм. Так, освободив свой Дух, Емеля получил возможности, недоступные ему в обычном человеческом сознании. Силой своего Духа человек способен изменять мир и управлять своей судьбой! В завершение сказки Емеля по желанию царевны становится писаным красавцем, то есть красота и возможности внутреннего мира приходят в соответствие с внешней красотой. Это преображение заканчивает цепь метаморфоз Емели по законам природы, которые велят расти и развиваться, умножать знания и умения, быть царём и хозяином на земле."и как мне ЭТО в голову 7-летнего ребенка уложить???? может что-то типа-Емеля был добрый -не сварил уху и поэтому щука все блага ему дала, но это сосем для лялек версия.Спасите-помогите

Зачем вам чей-то бред в голову ребёнку укладывать?
Может, стоит спросить, что первоклассник сам по поводу сказки думает и поговорить об этом?
Задание всё-таки не вам дали и не Задорнову.

Потому что сейчас просто пересказать сказку в классе -недостаточно, требуется сделать вывод чему-такому хорошему она учит, ограничились размышлениями о том, что у Емели дом и семья появились и зажили они счастливо.