Пожалуйста подскажите, что делать я уже просто не знаю. Сын пошёл в первый класс, с успеваемостью у нас всё в порядке, но вот поведение отвратительное каждый день учитель жалуется на него. То он разговаривает, то крутиться по сторонам а сегодня за то, что мальчик повернулся и на уроке труда порезал ему лист бумаги он взял и порезал ему жилетку. Теперь придётся покупать им новую. Пытались наказывать уже всем телевизором, компьютером, сладостями.
Но толку нет. Подскажите как кто борется с поведением в школе.

мы уже прошли через это.
Начиная со 2 класса ежедневно приносит оценку за поведение от учителя.
Сейчас уже в привычку вошло, но поведение стало без нареканий.
Лишь изредка замечания, куда же без них

Гиперактивный ребенок-проблема для учителя. Если вам повезло и у вас УЧИТЕЛЬ, то все у вас будет хорошо, если же нет-учитель выживет вас из класса. (мое мнение на личном опыте, на истину не претендую).

+много
С жилеткой,конечно,не очень получилось,но здесь главное,на мой взгляд,совершенно адекватная Ваша реакция- купим новую!Ну а ребёнок перерастёт,потерпите!

Ребенок должен понять, что его поступки ведут к последствиям и для него тоже. Покупаете жилетку вместе с ним, сумму вычитаете из карманных денег ребенка, жилетку отдает он и просит прощения.

Если ребёнок гиперактивный, то никакие меры не могут, ребёнок всё понимает, но с собой ничего поделать не может. У меня старший сын такой был, отличник, школа с медалью, но всё время обучения были проблемы с поведением, сейчас вспоминаю с улыбкой...,а тогда, я даже не могу выразить словами как я благодарна нашему первому учителю , она никогда не делала из этого собой проблемы, но сидел он один, за маленьким столиком в начале второго ряда , дополнительно чем только не занимался ( шахматы, английский, бассейн, рисование) и почему то не уставал!!!Турнир по шахматам: он смотрит на две доски влево и две вправо, но не на свою! В среднем звене начались проблемы, там не было таких понимающих учителей, я даже на собрания ходила через раз, т.к было стыдно, что мой сын мешает всему классу. В 10 класс перешли в лицей ДВГТУ- первое полугодие, я блаженствовала, а он адаптировался , а потом всё по новой. И вот сейчас он на 3 курсе и совсем другой человек. А малой не такой (тьфу-тьфу) наооборот, мечтатель и учитель говорит, что частенько на уроке где-то "витает", я думаю пусть, хоть другим не мешает.

А у нас иногда замечание в дневнике вижу: "Бегала на ПЕРЕМЕНЕ".
Девы, объясните мне - бестолковой, неужели и на перемене нужно столбом стоять??? А мне кажется наоборот, после 45 минут сидения...В общем, здесь мы с учителем друг друга не поняли...

У нас еще интереснее было: "Читал на уроке чтения!"

Оказывается, у нас не все ещё запущено.

именно.........
в нашей школе тоже наказывают за пробежки.
Плюс ещё физкультурника нет и физ-ру учителю удобнее заменить на математику или письмо.........
Бедные дети- никакой разгрузки

У моей (2 класс) вчера запись в дневнике "Бегала на перемене". Мы с мужем посмеялись. А уже поздно вечером доча спрашивает "А что вы меня ругать не будите за замечание?" Мы - за такое нет.

Выдохнула. Я то думала, нам хуже всех досталась. Оказывается, многие учителя так "загоняют".

Факт. У моего в дневнике пару раз есть запись "Поведение 2"-тоже бесился на перемене.
Не обращаем внимание.

Не думаю, что надо впадать в крайность и стоять столбиком. Позавчера мой сын пришёл с огромной шишкой на лбу. На перемене столкнулся с одноклассником лбами. Бежали в разных направлениях. Он считает, что легко отделался. Рассказал, как в параллельном классе упала девочка и разбила нос до крови. Запретить бегать невозможно и не нужно. Просто объясните, что бегать надо чуть помедленнее . А лучше вообще осторожно передвигаться, чтоб тебя не сбили. Думаю учитель просто переживает за детское здоровье.

Может попробовать от обратного? Попросить, чтоб сын сам оценил своё поведение в классе, что сделал хорошего и что плохого. За хорошее поведение поощрять чем-нибудь дополнительно. Учёбу ведь тоже лучше всего стимулируют хорошие оценки, а не двойки.

Ckazka
У нас в школе ребёнок лбом вышиб в двери стеклопакет(тоже невесело). Теперь наша учительница назначает две пары дежурных в день: одни за тетрадку,доску отвечают, другие следять за одноклассниками на перемене, чтоб не бегали(на нарушителей жалуются учительнице).
На это тоже внимание не обращаем(родители).

У нас тоже назначают таких дежурных. Только они (дежурные) ловят нарушителей и отводят учительнице, за наказанием (замечанием в дневник). То есть, по факту всё превратилось в ещё более увлекательную игру "убеги от дежурного"

У нас в классе тоже такие случаи не редкость.
А вообще во всём, конечно, нужна золотая середина. Вот наши дети и пытаются её найти опытным путём.

А у наших знакомых, когда у детей переменка, учитель организовывает какую-нибудь подвижную игру. Типа "Море волнуется". Все детки увлечены и лбы никто не расшибает и движение всё-таки. В тишь им завидую.
Наши учители на переменке кучкуются, обСЧаются...

А в сад ребенок ходил до школы? Может проблема немного в другом? Может это своего рода защитная реакция на что то? Вы не пробовали выяснить?

а при чем тут сад до школы? неужели есть ещё мамы, которые думают, что обычный садик действительно очень развивает ребенка и ему потом легче? Я сама не садиковая, у меня много друзей с детками домашними разного возраста - проблем нет ни у кого ни с чем, разве что дети менее агрессивные в общении.... я не считаю, что сад - это плохо, просто считаю, что он в жизни вовсе не обязателен, по возможности делать там нечего (я не имею ввиду запереть дома и ре не заниматься). Соседи наши (уже бабушка и дедушка) сами растят внуков до 5 лет, а потом пусть сам выбирает идти ли ему в садик.. Зато дети здоровее к школе.