Почему? Вы не общаетесь с ребенком? Не разбираете ситуации?

Для меня - нет.

Что значит неформатные? Для меня неформатные - не синоним слова "плохо".

Добавлено спустя 5 минут 59 секунд:
Re: у каждого своя правда...??? сильные vs слабые в одном классе
В общем мы уже перешли на флуд...
Если вернуться к основной теме - Сильные - слабые.
Так вот. В классе ребенка в этом году был эксперимент - пару тройку так называемых "слабых" детей перевели в параллельные классы. Моя является как раз "сильной". Так вот она рыдала дома после этого. Типа как так - это наши мальчики, мы с ними с началки учимся, будем скучать....
Так что дети всякие нужны, дети всякие важны... Это коллектив, команда....

В идеале, если все родители будут нормально воспитывать детей, то "правильных" будет больше.

Ну так когда люди на свет появляются, то они же не одни сами по себе как сорняки растут. :) Из них же "лепят" родители "гармонично развитых личностей" (этот ёмкое словосочетание я на вм еще давно услышала)))). А чтобы социум в лице д/с и школы не накладывал свой грязный отпечаток в душе ребенка, нужно чтобы все родители вкладывали в ребенка только хорошее.
ой, я так наивно написала... зато от души.

действительно, наивно)) уж извините за откровенность. к сожалению, далеко не все зависит от родителей. что дано изначально природой можно как то откорректировать немного воспитанием, но перешибить - никогда.

Угу. Звучит как оправдание или полное снятие ответственности с себя за своего ребенка.

я не буду с вами спорить)) просто точно знаю, что из бревна горшок не слепишь, как ни крути считайте это оправданием, или снятием ответственности, как угодно.
просто допускаю возможность, что буратино предпочтет азбуке кукольный театр, а не отгораживаюсь от этой вероятности печной заслонкой, "потому что я - хорошая мать, а у хороших матерей - хорошие дети".
)))

соглашусь. я именно это тоже имела ввиду.

Или признанием, что "плохая мать - плохие дети"? :))
Конечно, "Гену пальцем не придавишь", но всё-таки воспитание - это сила. :))))
Это такой процесс, когда можно научить буратино любить азбуку, даже если он предпочтет кукольный театр. :) Пускать на самотёк как -то не по-товарищески. Если дети будут делать , то чего у них там природой заложено, то будут есть лишь конфеты и т.д. А про школу я вообще молчу. Кто-то из детей предпочтет школу прогулкам в парке и т.п.? :)
Я вроде тоже не спорю. Ибо истину точно не родим.

Азарина
у вас просто дети еще маленькие)))

Это да. )) И идеалистка еще к тому же.
Добрый Пес
да я знаю кучу таких же примеров.
так же когда родители алкоголики, а дети вдруг получаются замечательными. ну тут всё-таки "воспитание" жизнью - ребенок видит какой это ужас - такой образ жизни и делает всё наоборот. :)

все мы идеалистки по началу. а потом раз сигнальчик! два сигнальчик! и ты понимаешь,что ни от чего не застрахован(ни ты,ни ребенок).
человек предполагает,а бог располагает.

Ну, конечно, судить с высоты своего опыта я не могу, ибо опыта у меня пока нет. Пишу лишь о том, что вижу. Сейчас не все мамы учат говорить детей "спасибо". Звоню знакомой, ее сын семи лет берет трубку "Чё надо?". причем говорит так всем (даже маме). Знакомая на этот счет не париться. А что тут такого? И куча таких вот "незначительных" мелочей... Я об этом, не замахиваясь на "вечные ценности". :)

Согласна. А через 10 лет мама будет удивляться, в кого это сын такой невоспитанный вырос.

С другой стороны, верно девочки говорят, что ребенок уже рождается с определённым характером и склонностями. Правильное воспитание в семье очень важно, но это далеко не гарантия того, что ребенок вырастет копией мамы-папы.
Где-то в медицинской литературе наткнулась на такие цифры (источник, к сожалению, уже не помню): 40% уже заложено в ребенке, 30% - результат родительского воспитания, 30% - результат влияния социума. Согласно этой теории, ребенок, родившийся с дурными наклонностями (допустим, с повышенной агрессией), которого воспитывают замечательные родители по всем правилам педагогики, попадая в неблагополучную среду (плохая компания, равнодушные или жестокие учителя), с вероятностью 70% станет преступником. И наоборот, ребенок с хорошими задатками, выросший в асоциальной семье, но встретивший на своем пути добрых наставников, с 70%-й вероятностью станет полезным членом общества.
Это в теории. А на практике всё намного сложнее, потому что очень сложно подсчитать в процентах, сколько хорошего и сколько плохого дали ребенку родители и социум. Вот.

понятия о "хорошем воспитании" ещё у всех разнятся

Добавлено спустя 4 минуты 59 секунд:
Re: у каждого своя правда...??? сильные vs слабые в одном классе
вот кто-то "не парится", а кто-то бы по губам надавал за "Чё надо"

Так я и не говорю, что всё зависит от родителей. Я говорю, что уповать только на то, что "каким природа придумала, пусть таким и будет" не стоит. Имею ввиду, что нужно хотя бы пытаться , невзирая на то, что заложено. :) .

Ну да, любой более-менее ответственный родитель так считает. Но гарантий никаких, к сожалению...

Интересно, что даст тестирование, если результаты покажут, что по одному предмету ребенок в числе "сильных", по другому - в "слабых"?

мое мнение, от родителей и социума зависит чуть ли не 90% воспитания. Гораздо больше в эти 90 вкладывают родители. Личный пример - очень много стоит, хамство по отношению неважно к кому (к дворнику, врачу, бабушкам) НЕВАЖНО в каком возрасте (чуть ли не с пеленок) должно строго пресекаться. Иногда нам кажеться - да, что там! он еще маленький, не понимает. Ничего, что калашматит бабушку и показывает кулак маме... Для меня лично это неприемлемо. Ребенок должен воспитываться в уважении к другим людям. ПОэтому, когда у хороших родителей в итоге получаются "плохие" дети (если так можно сказать), значит, что-то они упустили. И гены здесь совсем не причем. Вот. как-то так.

Обычно так говорят люди, которые не столкнулись в жизни с проявлениями генетики. Я таким советую благодарить за это Бога, а не гордиться собственной "хорошестью". Вам просто повезло, многим не менее достойным родителям - не повезло. Спорить не о чем.