Программа "Школа 2100"

Программа "Школа ХХI век"

Программа "Планета знаний"

Мы изучали их в старшей школе.

Как вы думаете, дети в 3 классе понимают, а главное оценивают ту поэзию (и не только поэзию), которую им преподают?

Мне тоже интересно, понимают ли дети эту поэзию, особенно Маяковский, Блок, Бальмонт. Помню даже в старших классах иногда тяжело было воспринимать произведения некоторых перечисленных поэтов.

Я вот тоже согласна, что многое зависит от ребенка.
Мы пошли в первый класс в 2001 году,но через неделю оказались во втором классе(умные сильно были).Но когда я узнала, что перевела ребенка во второй класс,который занимается по программе 2100,чуть "со стула не упала".Поначалу жалела о решении с переводом, постепенно ребенок втянулся и все ему нравилось.Мы с мужем крайне редко помогали ему по учебе.Все годовые оценки только "4" и "5".В настоящий момент мы учимся в 10 юр.классе колледжа ДВГУ.(тьфу-тьфу)

Все элементарно и просто: все новые и старые программы переделывают на уклоны с логикой. Раньше логики в советских школах не было поэтому нам родителям (некоторым) приходтся тяжелее чем своим детям. Я отдала дочь на дополнительные занятия к учителю который помимо школьной программы уделяет внимание развитию логики и не парюсь. Надеюсь что в дальнейшем все будет хорошо.

Вам вот прям так и преподавали, что это стихотворение Б. Гребенщикова? Очень интересно, с какой это поры он имеет отношение именно к авторству? Он только исполнитель (причем далеко не первый и не единственный, первым исполнителем был Алексей Хвостенко), и даже не автор музыки.
Автор текста как раз таки Анри (а не Андрей) Волохонский.

ma-sha
Всё правильно, указаны Б.Гребенщиков, Андрей Волохонский и Алексей Хвостенко.
Это я так вам преподнесла. Потому как многие её узнали благодаря песне БГ

Акула**
Ну значит дурят вас
Потому что, Гребенщиков и Хвостенко - только исполнители, но никак не авторы.

ma-sha
А почему Вы так негативно к этому относитесь?
В чем дурят-то? Автор там тоже указан.
И вообще, я не думаю, что для детей в третьем классе важно кто написал стихотворение. Важно о чем оно и что о неё расскажет учитель. А в дальнейшем если ребенок заинтересуется он и сам узнает, что это не Андрей, а Анри и т.д.
Для меня, как для мамы это вообще не важно, мне главное, сыну понравилось и он его запомнил.

Акула**
Как это не важно, кто стих написал? Если уж дали выучить, так нужно точно информацию доносить об авторе, а не приписывать это людям, к авторству отношения не имеющим.

В общем-то я согласна. Только я училась в школе, где были прекрасные преподаватели (почти все заслуженные учителя!), которые давали нам нестандартные уроки. Обычной сидячки не было. Мы всегда что-то докладывали, где-то что-то искали, устраивали уроки-семинары. У нас даже был предмет "актерское мастерство". Но это скорее исключение, чем правило.

Я вот не понимаю, зачем учить ре по программе Школа 2100 в начальной школе, если нет учебников для средней школы по этой программе? Видимо, что б в пятом классе можно было ощутить себя умным, выслушивая то что уже знаешь.

outlaw
почему же, учебники есть. Аж до 11 класса. Просто не все учителя хотят перестраиваться на новую программу.

Послушаю

Да-а... Вот учится ребенок до 5 класса, берет определенный темп в развитии познаний, а дальше что? Всем известно, что при восхождении на гору, если решил передохнуть, потом очень тяжело наверстать темп. По себе знаю. Интересно, чем так плохи эти учебники средней и старшей школы, что учителя неохотно по ним работают? Или они у нас ленивые?

да, вы правы, учебники существуют.
А в магазинах Находки они точно есть?
И курсы для переквалификации для ВСЕХ учителей средней школы у вас в городе тоже есть?

Да и нужно ли это, если у учителей уже существует наработанная годами методика обучения. Ведь главное знания, а не учебник или программа обучения.

цитата с учительского форума http://www.fsu-expert.ru/node/2051?page=2

outlaw
А причем здесь город проживания? Я книги покупаю в сетевых магазинах. Заказа по интрнету, а получила в магазине книго*м*и*р. Проблем нет.
Учителя, повышать свою квалификацию ездят во Владивосток, а если повезет,то и дальше. Так же как и врачи

Акула**, вы правы, город проживания не причём, ведь можно и дистанционно посещать школу с желаемой программой.
Как пойдёте в 5 класс, поделитесь, плз инфой.

Ну, не говорите. Вы же не знаете лично всех учителей города, работающих по этой системе. Моя мама, например, 20 лет работает именно по системе Занкова, народный учитель, победитель конкурсов Учитель года, получила президенскую премию недавно, постоянно сама ездит на курсы повышения квалификации и сама же читает лекции в нашем институте повышения квалификации учителей.
А главное - к ней в очередь стоят, чтобы ребенка отдать, потому что она КО ВСЕМ детям находит подход, даже к тем, на которых другие учителя ярлыки понавесили, мол, трудно обучаемые и т.п. К ней переходят из параллельных классов.
Короче, не подумайте ничего плохого, просто обидно стало

http://www.shatalovschools.ru/
Наткнулись на статью про эту школу в журнале, нашли и сайт. расписано все красиво, ессно. но интересно как это все в действительности на практике. Может кто-то сталкивался? посмотрела демонстрационные фильмы у них на сайте - не увидела ничего нового и необычного, отличающегося от обыкновенных открытых уроков в обыкновенных школах. А хотелось бы узнать об "неоткрытых" уроках, о результатах.