Иногда, чтобы понять, о чём лопочет чадо, приходится включать воображение. А как огорчается малыш оттого, что его не понимают окружающие! И как же хорошо, когда со временем речь малыша становится внятной и в привычных "лыбках", "лакетах" и "иглусках" вдруг зазвучит радостное и раскатистое "р-р-р".
У ребят постарше - другие сложности. Частенько их переполняет огромное желание поделиться со взрослыми впечатлениями о прочитанной книге, рассказать об интересном событии. Малыша переполняют эмоции, и речь становится сумбурной и сбивчивой. Выстроить плавный рассказ не хватает дыхания, ребёнок перескакивает с одной мысли на другую.
Любую маму, конечно же, всегда беспокоит вопрос: правильно ли развивается ее ребенок, не будет ли у него проблем в будущем, когда он пойдет в школу? Почему некоторые дети не произносят некоторые звуки? Стоит ли обратиться за советом к специалисту, "пока еще не поздно"? 
Выяснить, есть ли речевая проблема, в чём она заключается, и как её решить, поможет логопед Центра Счастливой Семьи «Маленький Волшебник» Светлана Александровна Гончаренко. Как у любого другого специалиста, много лет занимающегося любимым делом, у нее есть свои секреты исправления дефектов речи: это и развитие моторики рук, дыхательная и артикуляционная гимнастика, дидактические и речевые игры, помогающие пополнить словарный запас для тысяч "Почему?".

Справка:
Гончаренко Светлана Александровна, логопед - дефектолог АНО Центра Счастливой Семьи «Маленький Волшебник» с 10-летним опытом работы в различных областях коррекционной педагогики.

naz.ol, добрый день!

Хочу предложить Вам продолжить совместные игры с озвучиванием: называйте игрушки, животных, другие предметы без сопутствующих слов.
Например: " Это мишка", а не: "Посмотри, какой славный плюшевый мишка".
Например: "Вот поезд. Ту-ту. Едет поезд", а не: "Это электричка, она везет детей и взрослых".

Общайтесь с малышкой емкой лаконичной фразой, чтобы она могла из нее взять и повторить нужное слово. Не стесняйтесь квази-слов: "Оп, ап, бам, ту-ту и пр." Это те "полуфабрикаты", из которых она впоследствии будет собирать свой словарь.

Желаю Вам успеха!

Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:
мася*, добрый вечер!

Думаю, что будет корректно ответить Вам в личные сообщения.

Светлана Гончаренко



В основном так и происходит. Когда лепим из пластелина то лепим ГРИБ, ЦВЕТОК, ЦВЕТОЧЕК ПАХНЕТ

Она знает как рычит тигр, ав, мя, что то типо дррррррр машина поехала и ту ту - паровоз
на наш возраст 2,4 разве этого достаточно.
А если что не так то крик, не плачет, не зовёт а просто вопит
а если я вдруг начинаю повышать голос - она сразу как лиса - так ласково МАМА

naz.ol, добрый день!

Приглашаю Вас на консультацию. В игровой обстановке Ваша доченька охотно покажет свои навыки.
Попробуем вместе разобраться, как помочь малышке.
На эту и следующую неделю, к сожалению, запись закончена, но мы можем встретиться в мае.

До встречи!

Светлана Александровна, здравствуйте! Моему сыну 3 года, болтает много всего, но не совсем понятно, многие слова говорит по своему, хотя если говорить с ним слова по слогам, то слоги произносит хорошо, ну за исключением букв р, л, буквы все знает и звуки. А когда начинает говорить то торопится и немного не понятно, объясняю ему, что говорить надо медленнее и не торопиться. Стоит ли беспокоиться или еще рано требовать от ребенка четкой речи? Спасибо

Светлана Гончаренко
Сейчас записываться на консультацию нужно заранее? Интересует с 22 мая. И как впоследствии записаться на занятия к вам? Если заранее не знаем сколько понадобится? Еще хочется узнать сколько по времени длится занятие и как часто нужно будет ездить (например, можно каждый день или нужен интервал)?

Milagros, добрый день!

У Вас растет умненький, смышленый малыш! Он хорошо слышит звуки, слова и умеет повторять их за Вами.

Могу предположить, что высокий темп речи сыночка обусловлен той речевой средой, которая его окружает.

У Вашего малыша есть навык имитации, и поэтому он старается попасть в один темп с мамой. У него это даже получается, когда он говорит быстро и торопливо.

Давайте поразмышляем, отчего он ускоряется, что может быть причиной?
Сейчас это важно решить, чтобы впоследствии речь формировалась четкая и внятная.

Добавлено спустя 11 минут 2 секунды:
SashaL, здравствуйте!

Могу предварительно предложить Вам время и день встречи: 23 мая в 10:20.

Консультация или логопедическое занятие длится 40 минут.
На первой встрече мы оговариваем план работы и частоту посещений. Как правило, малыши занимаются один-два раза в неделю, в зависимости от удаленности проживания, сложности речевой проблемы и других причин.

Пожалуйста, подтвердите день и время консультации у нашего администратора по телефону: 26-13-844. Спасибо!

Светлана Гончаренко
Добрый день. Сыну почти 2,6 года. Плохо говорит, предложениями вообще не говорит. Стандартные слова:папа, мама, баба, деда, дядя, дай, отдай, пойдем, упал.. Но очень много слов не произносит, просто первые слоги и все, например цвета-кас (красный), си (синий), зе(зеленый), слово бабушка Галя говорит БаГа.... До 5 ти еще понятно считает, а потом только я могу понять какую цифру произносит. Нам пора бить тревогу? Что нам делать?

Светлана Гончаренко
Добрый вечер! Моей доченьке 3годика, меня очень беспокоит что она не чисто разговаривает, многие слоги просто проглатывает. Можно записаться к вам на консультацию? Заранее спасибо

devil woman, добрый день!

Ваш малыш активно общается и познает мир. В его активном словаре около 25 слов. Есть и фраза, но она очень короткая "Ба Га" - бабушка Галя. Такая речевая картина характерна для мальчиков в этом возрасте. Если и через 3 месяца у сыночка сохранится такое же состояние речи, то это можно будет считать задержкой речевого развития.

А сейчас хочу Вам пожелать начать систематические занятия - игры по уточнению звуков, слогов, слов.

Ваш сыночек любит игрушки или книжки?

Если любит игрушки, то играйте вместе с ним, четко и спокойно озвучивайте - "Вот едет машина - би-би-би - гудит машина, не поеду без бензина. Давай наберем бензин - ш-ш-ш-ш-ш - льется бензин" и т.д.

Если и книжки любит, то рассматривая картинки, проговаривайте название, движение несколько раз. "Посмотри, вот утка. Утка идет - топ-топ. Утка увидела воду - вода бежит - с-с-с-с. Утка поет - кря-кря. Утка плывет - буль-буль".

В своей речи используйте короткие емкие фразы, которые будут понятны малышу и доступны для повторения.
Пишите о своих наблюдениях, задавайте вопросы. Буду рада Вам помочь!

Добавлено спустя 3 минуты 39 секунд:
Valia, добрый день!

Сейчас идет запись на двадцатые числа мая.
Администратор нашего Центра предложит Вам удобное время и запишет Вас по телефону: 26-13-844.

До встречи в нашем Центре!

Светлана Гончаренко
Спасибо, так и буду сейчас делать, правда книжки не любит (он просто их рассматривает, а читать мне не дает), а вот играет с машинками каждый день.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста ребенку 30 сентября будет 7лет,у нас меняются зубы и 2-ки с обеих сторон еще не вылезли,он не чисто произносит букву "Р" ,хотя остальные все говорит четко и чисто ,надо нам позаниматься,или само со временем встанет "р". Заранее благодарна за ответ!

Cesonia, добрый день!

Артикуляция, произношение звука Р не зависит от сохранности зубного ряда.
Вы можете вместе с малышом сесть перед зеркалом и показать, как надо "заводить мотор", "рычать". Вы увидите, что как произносит этот звук.
Попробуйте научить его произносить, также, как и Вы, если у Вас не получится, то Вам поможет специалист.

Желаю Вам успеха и терпения!

Добрый день! Подскажите, пжта с какого возвраста надо вести ребенка к логопеду? Ребенку 4 года, говорит с 1,8 и запас слов достаточно большой. Я и муж его очень хорошо понимаем, но недавно незнакомые люди сказали, что его речь плохо понятна (он рассказывал им стих, они поняли не все слова). вот я и задумалась, мы это сами перерастем, или все-таки нам нужна помощь логопеда и тогда в каком возрасте?

Ler@, добрый день!

Для диагностики уровня развития речи, Вы можете обратиться к логопеду уже сейчас.
На консультации специалист выявит особенности звукопроизношения, уровень развития фонематики, грамматики и объем словаря, а также определит, есть ли потребность в коррекционно-логопедических занятиях.

Желаю Вам успеха!

Светлана, добрый день,
В каком возрасте можно распознать заикание?
Не могу понять, сын балуется или нет? Ему 2 года и 6 мес.,
Появились повторения слогов- он может сказать " котик-тик Том" ,ну и тому подобное, с повторением слогов.
Говорит не очень понятно, окружающие его почти не понимают,я в качестве переводчика.

Mama_Vlada, доброе утро!

Заикание может появиться в любом возрасте, даже во взрослом. Оно проявляется в трудности начала речи или "застревания", повторении окончания слова. В поведенческом плане можно отметить возбудимость или подавленность, скованность.
Это состояние может уйти, при соблюдении определенных рекомендаций и профилактических мер, а может сохраниться и закрепиться.
Если у Вас есть опасения, вопросы по состоянию здоровья малыша, Вы можете обратиться за консультацией к неврологу, логопеду или психологу.

Светлана Гончаренко
Были у вас в среду (доче 2,5)) за пару дней у нас появились новые слова
Кота, Шика, деда (кот, шарик, дедушка) стала просить и чаще звучит папа и мама
появилось больше новых звуков и слогов.... (бах, чик, на)
СПАСИБО!!!!

naz.ol, добрый день!

Рада за Вас и за Вашу малышку!

Так держать!

Светлана Гончаренко
добрый день.
у нас возникла небольшая проблемка - ребенок много говорит - начал говорить рано, сейчас разговаривает распространнеными предложениями, рассказывает стишки и песни поет и понятно и очень редко искажает некоторые слова.
с недавнего времени стал как будто заикаться - если хочет что-то сказать - то открывает рот и может долго собираться с прерывами что-то сказать при этом он издает звук - в точности как у заикающихся. что это может быть? раньше такого не было...может ли он имитировать кого то в группе в дет саду, если там заикается кто-то? или нам надо на консультацию?

Добавлено спустя 3 минуты 5 секунд:

после своего вопроса прочитало вот это...
как раз у нас такое ощущение как "застревание" на начале фразы - в основном когда возбужден и что-то очень хочет рассказать...
как помочь ребенку и какие профилактические меры надо предпринять в нашем случае?
заранее спасибо
так же вопрос - приезжаете ли вы в уссурийск на консультации? и к кому нам обратиться?

Светлана Александровна,
у нас немножко слова стали появлятся карявые правда

капа (капатыч))
щика (щикотка)
ока (открыть))
кафа (конфета)
ша?? (шарик)
это нормально или опять надо к вам?