Если факты агрессивного поведения со стороны одного из обучающихся повторяются, и ваш ребенок говорит вам об этом, проявляет беспокойство и страх, следует принимать меры. Ваша задача и обязанность защитить своего ребенка. Это — бесспорно. Так должно быть всегда.

Спорно другое — методы и способы, которые применяют родители. Ошибочные и опасные решения выбираются ими в двух случаях:

• когда они видят бездействие администрации образовательной организации;
• когда они не знают, какие именно шаги должны быть предприняты теми, в чьей зоне ответственности находится решение этой проблемы.

У родителей, чаще всего, нет четкой и понятной информации, какие правовые и профессиональные педагогические механизмы в ситуации с агрессивным ребенком в коллективе существуют и должны быть применены.

Запомните, пожалуйста, главное правило! За воспитание ребенка и его поведение отвечают две стороны: его родители и образовательная организация, которую он посещает! Эти стороны отвечают, с них спрос, им и действовать.

Родители других детей отвечают только за своего ребенка. Не им принимать решение о судьбе чужого.

Поэтому важно знать, что именно нужно и не нужно делать в ситуации с агрессивным ребенком в классе.

Первый шаг мы уже обсудили, он такой же, как и у родителей ребенка с агрессивным поведением. Нужно написать обращение на имя директора с просьбой разобраться в ситуации и принять меры.

Второй шаг — родители обязаны воспитывать своих детей. В данной ситуации — обязаны рассказать им о том, что риск встречи с человеком с агрессивным поведением существует. Он есть и у взрослых, потому что такие люди есть и будут в обществе.

Важно знать, как следует себя вести при возникновении такой ситуации.

• Нельзя дразнить, задевать, провоцировать столкновение, драться.
• Нельзя договариваться с другими ребятами и наказывать обидчика силой.
• Можно и нужно обращаться за помощью к взрослым, к классному руководителю, советнику по воспитанию, педагогу-психологу, социальному педагогу, заместителю директора по воспитательной работе. Обращаться за помощью — не стыдно!

Третий шаг — уточнить у администрации школы, какой план коррекции ситуации принят и нужна ли в чем-то поддержка и участие других родителей.

Четвертый шаг — принять участие в работе любого из коллегиальных органов, предназначенных для предотвращения или урегулирования конфликтов — конфликтной комиссии и службы школьного примирения.

Да, вариантов действий для законных представителей детей-одноклассников агрессивного ребенка мало.

Потому что их много у тех, в чьи обязанности входит создание безопасной образовательной среды и воспитание обучающихся.

Коррекция поведения учеников с помощью педагогических инструментов воспитания. Об алгоритме действий образовательной организации я обязательно напишу подробно чуть позже.

Но есть еще один важный момент — список того, чего не следует делать родителям.

Что нельзя делать родителям в ситуации с агрессивным ребенком

Нельзя предъявлять незаконные требования к образовательной организации.

Нельзя устраивать травлю родителя ребенка с особенностями поведения. Чаще всего это происходит в родительских чатах.

Нельзя настраивать своих детей дать сдачи или наказать обидчика всем вместе.

Какие требования к школе незаконны?

• Исключить ребенка из школы
• Перевести его в другой класс
• Проверить его у психиатра
• Изолировать от других детей
• Отправить его в ЦВСНП
• Приставить к нему охрану
• Направить в семью органы опеки и попечительства и т. д.

Эти требования образовательная организация удовлетворить не сможет. Для нее они — незаконны.

Что может и обязана сделать образовательная организация в ситуации, когда один из обучающихся проявляет агрессивные действия по отношению к другим детям?